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《祝福》《林黛玉进贾府》教案及练习

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  高一语文必修二   阅读:68703

概要: 【模拟试题】《祝福》【基础知识】1. 下列词语中加点的字,读音全正确的一组是( )A. 寒暄 (xuān) 陈挂 (zhuān) 咀嚼 (jué) 门槛 (jiàn)B. 新正 (zhēng) 歆享(xīn) 草窠 (kē) 祭祀 (sì)C. 赎罪(shú) 蹒跚(pán) 朱拓 (tuō) 蹙缩(cù)D. 悚然(sǒng) 形骸 (hǎi) 银镯 (zhuó) 窈陷(yáo) 2. 下列各组词语中,有错别字的一项是( )A. 百无聊赖 沸反盈天 惴惴不安 少不更事B. 逆情背礼 宽宏大量 安分耐劳 间或一轮C. 寻死寻活 联绵不断 异乎寻常 走投无路D. 价廉物美 逍遥自在 清敦鱼翅 咀嚼赏鉴 3. 对下列词语中加点字的解释,有误的一项是( )A. 但是(只)

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模拟试题

《祝福》

【基础知识】

1. 下列词语中加点的字,读音全正确的一组是(    )

A. 寒 (xuān)      挂 (zhuān)     咀(jué)     门 (jiàn)

B. 新 (zhēng)     享(xīn)         草 (kē)     祭 (sì)

C. 罪(shú)         跚(pán)        朱 (tuō)     缩(cù)

D. 然(sǒng)       形 (hǎi)        银 (zhuó)     陷(yáo)

 

2. 下列各组词语中,有错别字的一项是(    )

A. 百无聊赖       沸反盈天       惴惴不安       少不更事

B. 逆情背礼       宽宏大量       安分耐劳       间或一轮

C. 寻死寻活       联绵不断       异乎寻常       走投无路

D. 价廉物美       逍遥自在       清敦鱼翅       咀嚼赏鉴

 

3. 对下列词语中加点字的解释,有误的一项是(    )

A. 是(只)       服(服从)     事(更换)     形 (形体)

B. 微(细小)     响(沉闷)     或(偶尔)     赖(依靠)

C. 惊(惊讶)     然(淡漠)     牲 (甜酒)    罪(抵消)

D. 寒(温暖)     享(享用)     正(端正)     朱 (印)

 

4. 按顺序分别填入句中的标点,正确的一项是(    )

直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子②十多岁③能打柴了④她是春天没了丈夫的⑤他本来也打柴为生③比她小十岁⑦大家所知道的就只是这一点。

 

A

B

C

D

 

5. 与例句修辞手法相同的一项是(    )

例句:我很悚然,一见她的眼盯着我的,背上也就遭了芒刺一般。

A. 他比先前并没有什么大改变,一见面就寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。

B. “祥林嫂?怎么了?”我又赶紧地问。“老了。”

C. 我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适。

D. (祥林嫂)而且很胆怯,不独怕暗夜,怕黑暗,即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠。

 

6. 对下句分析不恰当的一项是(    )

“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切地说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”

A. 祥林嫂对魂灵有无问题的疑惑,反映她对神权世界的否定与反抗。

B. 祥林嫂郑重其事地向“我”询问魂灵的有无,表明她在深深思索这个问题。

C. 祥林嫂对魂灵的疑惑,其实是内心希望的表现,希望有,能与阿毛相聚,希望无,免遭锯裂的酷刑。

D. 祥林嫂直至穷困潦倒,死亡前夕还放不下对魂灵有无的疑惑,可见封建神灵对其折磨之惨。

 

【能力优化】

阅读下段文字,回答7—10题。

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人、们都在灯下匆忙,但窗外很寂静,雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。

7. 请用四个“所字短语”概括这段文字的内容:

答:                       

 

8. “想”字后所涉及的内容,表达了作者怎样的思想感情?

答:                                                             

 

9. 前三句的环境描写,在文中起哪些作用?

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