《呱……呱……》教案4

概要：五、 拓展 当你遭遇生命的冬天的时候，当你遭遇生活的困境时，有没有一声“婴啼”或者是“鸟啼”鼓舞你勇敢的面对生活的苦境，给你生活下去的信念？ （2）学生讲 “生”和“死”这个话题对于我们来说太沉重，因为我们还年轻，因为我们拥有着幸福，老师希望每一个人都能拥有幸福，但是，当有一天，幸福远离我们，苦难来临时，我们要学会寻找我们生命中的“婴啼”和“鸟啼”，来鼓励我们永不放弃，来鼓励我们直面生命的苦难。 六、 结语： 诗人说：“为了看看阳光，我来到世上。”是呀，我们能够看到窗外的阳光，能够听见鸟啼，能够闻到花香……生命是多么美好呀，或者是一件多么美妙的事情呀。 （放命运）纵观本专题的文章，都讲的是苦难中的人们如何的珍爱生命。编者的意图很明显，他告诉我们，生命中不仅仅只有鲜花，苦难也是人生的一部分，我们作为健全的人又有什么理由不去热爱生命？生命本身就是一首赞歌。所以，无论我们遭遇怎样的困境，我们首先得活着，要相信生命的冬天总会过去。当我们处于生命的低谷时，我们要学会寻找生命中的“鸟啼”、“婴啼”，把它们作为我们的精神支点，去接受生活得暴风雨的洗礼，谱出一曲强者之歌

五、    拓展

当你遭遇生命的冬天的时候，当你遭遇生活的困境时，有没有一声“婴啼”或者是“鸟啼”鼓舞你勇敢的面对生活的苦境，给你生活下去的信念？

（2）学生讲

“生”和“死”这个话题对于我们来说太沉重，因为我们还年轻，因为我们拥有着幸福，老师希望每一个人都能拥有幸福，但是，当有一天，幸福远离我们，苦难来临时，我们要学会寻找我们生命中的“婴啼”和“鸟啼”，来鼓励我们永不放弃，来鼓励我们直面生命的苦难。

六、    结语：

诗人说：“为了看看阳光，我来到世上。”是呀，我们能够看到窗外的阳光，能够听见鸟啼，能够闻到花香……生命是多么美好呀，或者是一件多么美妙的事情呀。

（放命运）纵观本专题的文章，都讲的是苦难中的人们如何的珍爱生命。编者的意图很明显，他告诉我们，生命中不仅仅只有鲜花，苦难也是人生的一部分，我们作为健全的人又有什么理由不去热爱生命？生命本身就是一首赞歌。所以，无论我们遭遇怎样的困境，我们首先得活着，要相信生命的冬天总会过去。当我们处于生命的低谷时，我们要学会寻找生命中的“鸟啼”、“婴啼”，把它们作为我们的精神支点，去接受生活得暴风雨的洗礼，谱出一曲强者之歌。

最后，我要送给大家一句诗——相信未来，热爱生命。

请大家作直，抬头挺胸深呼吸，左手握拳，右手放在胸口，和我一起来喊出这句诗——相信未来，热爱生命。

七、    作业

1、再次聆听“命运交响曲”，用心体会旋律背后的生命张力。

2、搜集一些关于“生命可贵”的名言，当我们失望消沉时，我们可以把它们当作我们生命中的“婴啼”或“鸟啼”来勉励自己。

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