《呱……呱……》导学案

概要：《呱……呱……》学案 年级班 高一（ ）班 课型新 授主备人 王德富 总课时第1课时备课时间2009-11-23 上课时间2009-11-24 学习目标1、整体感知，把握文章内容。2、理清文章脉络，了解作者情感的转变过程，以及作者表现情感的方式。3、理解文章的主题，树立正确的人生观，价值观。 学习重点理清作者情感脉络，理解文章的主题 学习难点理清作者情感脉络，理解文章的主题 学法指导文本研习、交流讨论 一、展示预习1．给下列斜体字注音突兀（ ） 创痛（ ） 老饕（ ） 慰藉（ ） 潺潺（ ） 充塞（ ）炽热（ ） 跌宕（ ）2．根据注音写汉字峥róng（ ） jí（ ）灭 苍qióng（ ） hài（ ）人 隐dùn（ ） 阻náo（ ）残hái（ ） jué（ ）住 3．整体感知，复述课文：“我”是一个怎样的人？我先打算干什么？后来我的想法发生了怎样的变化？

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《呱……呱……》学案

 

年级班 

高一（  ）班

课型

新  授

主备人                    

王德富

 

总课时

第1课时

备课时间

2009-11-23

上课时间

2009-11-24

 

学习目标

1、整体感知，把握文章内容。

2、理清文章脉络，了解作者情感的转变过程，

以及作者表现情感的方式。

3、理解文章的主题，树立正确的人生观，价值观。

 

学习重点

理清作者情感脉络，理解文章的主题

 

学习难点

理清作者情感脉络，理解文章的主题

 

学法指导

文本研习、交流讨论

 

一、展示预习

1．给下列斜体字注音

突兀（    ）   创痛（   ） 老饕（  ）

 慰藉（    ）   潺潺（    ） 充塞（    ）

炽热（    ）   跌宕（    ）

2．根据注音写汉字

峥róng（   ） jí（   ）灭   苍qióng（   ）

 hài（   ）人   隐dùn（   ）  阻náo（    ）

残hái（    ）  jué（   ）住

3．整体感知，复述课文：

“我”是一个怎样的人？我先打算干什么？后来我的想法发生了怎样的变化？

                                               

                                              

                                              

二、课中探索

 1．“我”为什么会想到自杀？

                                              

                                              

                                                                                                        

2．找出文中表现“我”思想转变的语句，说说为什么会发生这样的转变。

                                              

                                              

                                                           

                                                           

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