用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导

概要：第五讲：用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导江苏省淮州中学卜廷才 最新编写【名人名语】“什么事情都一样，要求熟练，惟有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”——叶圣陶【生活鸿爪】☆秀才的文章和他老婆的包子听过一个笑话：从前有个秀才，写文章总是详略不当。一次，他写一篇卖驴的启事，写了几千字，还没有见一个“驴”字。晚上回家，他老婆蒸了个大包子给秀才吃，咬了几口，不见一点馅儿。再咬一口，馅儿又咬过了。秀才很生气，斥责老婆，老婆说，你写的文章就是这样啊。这就叫详略不当。☆《墨子》中的一则故事学生问墨子：一个人话多有没有好处？墨子回答说：话说得多有什么益处呢？就像池塘里的青蛙整日整夜地啼叫，弄得口干舌燥，却没有人去注意它。可是报晓的雄鸡，在清晨嘹亮地叫几声，大家听到鸡鸣声就知道天要亮了，于是都很注意它。所以话要说得恰当，要讲在要害处。墨子的这番话对我们的写作同样有启发，那就是：要安排好文章的结构，处理好详略关系。☆文章应像五花肉 为了让学生在日后的每篇作文中都能做到详略得当，因此，一位老师在课堂上举了一个生活中的事例

第五讲：用墨如泼与惜墨如金

——苏教版必修二写作专题一训练指导

江苏省淮州中学卜廷才 最新编写

【名人名语】

“什么事情都一样，要求熟练，惟有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”

——叶圣陶

【生活鸿爪】

☆秀才的文章和他老婆的包子

听过一个笑话：从前有个秀才，写文章总是详略不当。一次，他写一篇卖驴的启事，写了几千字，还没有见一个“驴”字。晚上回家，他老婆蒸了个大包子给秀才吃，咬了几口，不见一点馅儿。再咬一口，馅儿又咬过了。秀才很生气，斥责老婆，老婆说，你写的文章就是这样啊。这就叫详略不当。

☆《墨子》中的一则故事

学生问墨子：一个人话多有没有好处？墨子回答说：话说得多有什么益处呢？就像池塘里的青蛙整日整夜地啼叫，弄得口干舌燥，却没有人去注意它。可是报晓的雄鸡，在清晨嘹亮地叫几声，大家听到鸡鸣声就知道天要亮了，于是都很注意它。所以话要说得恰当，要讲在要害处。墨子的这番话对我们的写作同样有启发，那就是：要安排好文章的结构，处理好详略关系。

☆文章应像五花肉
  为了让学生在日后的每篇作文中都能做到详略得当，因此，一位老师在课堂上举了一个生活中的事例。
    有一位同学话语很多，在写人作文中为了描述爸爸的性格，写了三件事情，每件事情都写了四百多字。结果一篇文章下来超过了一千多字。可有一位同学平时积累不多，写作文也是难题，在写爸爸性格时候也写了三件事情，但每件事情只写了五十字，因此一篇文章下来还没有三百字。
     第一位同学写的三件事情就像是一盘肥肉，让读者看完之后像是吃下了肥肉那么油腻，而第二位同学写的三件事情就像是一盘没有油分的、干巴巴的瘦肉，吃起来涩涩的，没有香味。只有五花肉最好吃，又肥又瘦，肥瘦相间，既不油腻又不干涩，非常好吃！同学们明白作文中详略得当的问题就像生活中的肥肉和瘦肉的区别，如果在作文中注意了详略得当，那么作文也像一盘香喷喷的五花肉一样呈现在了大家面前，十分诱人！

【写法指津】

黑格尔说过：“人是靠思想站立的。”的确如此，人类之所以伟大，是因为他能思考。二十一世纪的中国是一个渴望思想的中国，呼唤创新的中国。没有思想就没有创新，中华民族的发展也就从根本上失去了发展的源泉。因此，只有学会思考，才能善于发现；只有勇于思考，才能不断创新。今天这节课，我希望每位同学能充分利用上苍赐给我们的这一个大脑进行思考（打出罗丹《思想者》塑像），来做好我们作文的思路拓展训练，开启我们高中生涯的创新思维培养征程。

创设情境：训练创新思维能力一善换角度：一个圆，有人看来是一轮红日，有人看来是一轮满月，有人看来是一个封闭不与外界沟通的思想，有人看来是一个永远走不出的迷宫。多样的人，多样的思维，多样的答案，无限的多样性构成了一个如此丰富多姿的世界

训练目的] 根据表达的需要，安排详略，详略分明，张弛有致。

一篇优秀的记叙文一定要做到条理清楚。条理清楚当然要讲究语言得体和恰当地运用记叙的顺序。可是，我们也会遇到这种情况：作文语言是很棒的，所运用记叙的顺序也有利于表达主题，但读完文章之后还是给人一种懵懵懂懂的感觉。为什么呢？这可能是文章不讲究记叙的详略，详略不得当，文章主题的表达就失之偏颇，给人满头雾水的感觉。使作文详略得当，我们要注意以下问题：
    一、明确文章中心，写作时要根据文章中心选择材料。与中心思想特别密切的材料，是主要内容，要详细写；关系不很密切的材料，是次要内容，要简略写。
    二、突出事情过程，事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。因为事情的发展过程，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，需要详写。
    三、把握好点和面，要有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。略写虽是寥寥几笔，但若运用得好，文章重点就突出，主题就鲜明，从而起到“绿叶映衬红花”的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想。
    四、记叙文中也应有适当的抒情、议论，但记叙文中的记叙描写应详写，抒情、议论应适当略写。运用先倒叙后顺叙相结合的，倒叙部分可略，顺叙部分可详。如果当中还安排了插叙，插叙部分应略写。写人记事的记叙文，常有对景物的描绘，写人记事部分要详，写景部分该略。
    五、把握详略的“度”，我们还要弄清：详写的材料详到什么程度？略写的材料略到什么程度？要把握好详略的“度”，才能做到详略得当。详写，并不是越详越好，只要重点内容充分地表现了中心思想，就达到了要求，切不可画蛇添足；略写，也不是越少越好，也要根据中心思想的要求，简练地叙述次要的内容，做到简洁概括，清楚明了，决不能简单几笔，草草了事。
    总之，详略的安排应该服从表达的需要，当详则详，当略则略。详写处，用墨如泼，略写时，惜墨如金。这样，详略分明，张弛有致，文章的表达才会恰如其分，恰到好处。

详略得当的重要性是什么？

⒈只有做到浓淡相宜，详略得当，文章才眉目清楚，生动感人。更好地突出文章的中心思想。

⒉文章如果不注意分清主次，不分详略。那样会出现内容不集中，中心不明确的毛病，整个文章成了流水账。 

详略得当的方法是什么？

⒈事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。

事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，需要详写。
　　⒉有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。

“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想。当然，在重点突出详写的部分时，也不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，文章重点就突出、主题就鲜明，起到“绿叶映衬红花”的作

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