《鸟啼》导学案4

概要：鸟啼主备人：张明亮一、知识链接（一）关于写鸟啼的诗词名句"月出惊山鸟，时鸣深涧中"、"蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽"，空灵的鸟啼，与幽雅相伴，与美好相随，鸣唱在中国的古典诗词中，给人许多深刻的启示。（二）关于作者 劳伦斯（1885—1930）英国诗人、小说家、散文家。作品有《儿子与情人》、《虹》、《查泰来夫人的情人》等。二、写作背景【课前预习】给下列黑体的字注音。⑴田凫 (2)椋鸟 (3)老饕 (4)斑鸠 (5)苍穹 (6)萌发 (7)潺潺而行 (8)闪烁 ⑼蛰伏 (10)摇曳 (11)骇人 (12)隐遁 (13)窒息 (14)蝙蝠 (15)攫 ⒃炽烈 (17)残骸 (18)昊天【自主学习】1、作者是如何写鸟啼的？鸟啼有怎样的特点？找出文中描写鸟啼的句子。

鸟啼

主备人：张明亮

一、知识链接

（一）关于写鸟啼的诗词名句

"月出惊山鸟，时鸣深涧中"、"蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽"，空灵的鸟啼，与幽雅相伴，与美好相随，鸣唱在中国的古典诗词中，给人许多深刻的启示。

（二）关于作者

 劳伦斯（1885—1930）英国诗人、小说家、散文家。作品有《儿子与情人》、《虹》、《查泰来夫人的情人》等。

二、写作背景

【课前预习】

　给下列黑体的字注音。

⑴田凫     (2)椋鸟     (3)老饕    (4)斑鸠    (5)苍穹     (6)萌发    (7)潺潺而行      (8)闪烁     ⑼蛰伏     (10)摇曳    (11)骇人    (12)隐遁    (13)窒息    (14)蝙蝠  (15)攫       ⒃炽烈      (17)残骸     (18)昊天

【自主学习】

1、作者是如何写鸟啼的？鸟啼有怎样的特点？找出文中描写鸟啼的句子。

2、作者把鸟啼安排在怎样的环境中？安排在这样的环境中的目的是什么？

3、鸟啼又带给人类什么样的启示，引发我们怎样的思考呢？从文中找出相关语句，并说说自己的理解。

①"不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸……我们身上的酷冷"。

理解：                                                           

②"世界不能选择……春天不能抑制……"

理解：                                                               

③"生命和死亡全不相容……"

理解：                                                               

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