《烛之武退秦师》知识梳理

概要：C．吾不克救也 克：能，能够D．不如小决使道 道：同“导”，疏通2．分别比较下列每组句子中加点字的意思和用法，判断正确的一项是 () ①以议执政之善否其所善者 ②是吾师也以是观之A．两个“善”字相同，两个“是”字不同B．两个“善”字相同，两个“是”字也相同C．两个“善”字不同，两个“是”字相同D．两个“善”字不同，两个“是”字也不同3．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是 （）A．本文最后引用孔子实际是对子产的评价，肯定子产做法的正确。B．《子产不毁乡校》一文运用对比的手法，写了然明与子产在对待群众的批评意见上的两种截然相反的主张。然明主张“堵” ，子产则主张“导”，相形之下，突出了子产的高明。C．古代的乡校是乡间的公共场所。既是学校，又是乡人聚会议事的地方。D．“岂唯二三臣”的意思是“岂只是我们几个做官的(赖之)”二三，表示实数。 4．把下列句子翻译成现代汉语。（1）夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。译文：

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C．吾不克救也 　　　克：能，能够

D．不如小决使道 　　道：同“导”，疏通

2．分别比较下列每组句子中加点字的意思和用法，判断正确的一项是   (　　)

①以议执政之善否　　　　　　　其所善者

②是吾师也　　　　　　　　　　以是观之

A．两个“善”字相同，两个“是”字不同　　B．两个“善”字相同，两个“是”字也相同　

C．两个“善”字不同，两个“是”字相同　　D．两个“善”字不同，两个“是”字也不同

3．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是                   （　　）

A．本文最后引用孔子实际是对子产的评价，肯定子产做法的正确。

B．《子产不毁乡校》一文运用对比的手法，写了然明与子产在对待群众的批评意见上的两种截然相反的主张。然明主张“堵” ，子产则主张“导”，相形之下，突出了子产的高明。

C．古代的乡校是乡间的公共场所。既是学校，又是乡人聚会议事的地方。

D．“岂唯二三臣”的意思是“岂只是我们几个做官的(赖之)”二三，表示实数。

4．把下列句子翻译成现代汉语。

　（1）夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。

　　译文：                                                                      

　（2）蔑也今而后知吾子之信可事也。

　　译文：                                                                     

　（3）以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。

译文：                                                               

 参考答案

1．A   2． C   3． D   4．⑴人们早晚劳动之余到这里交游，来议论执政的好还是不好。⑵我从今以后相信您的确能把国家治理好。⑶由此看来，人们说子产不仁爱，我是不相信的。

【译文】郑国的人们常在乡校里来往，来议论执政的人。然明告诉子产说：“把乡校关闭了，您看怎么样?”子产说：“为什么关闭？人们早晚劳动之余到这里交游，来议论执政的好还是不好。他们认为好的，我就去实行；他们厌恶的，我就改正。这是我们的老师啊!为什么关闭它呢？我听说实心为善以便减少怨恨，没有听说施用权势（指用惩罚手段）来堵住怨恨的。难道还不赶快停止(毁乡校的念头)?这样做就如同防川：大的决口所造成的灾害，伤人一定很多，我没法挽救；不如开个小口来疏导它，(对人们的议论)不如听到后把它当做治病的苦口良药。”然明说：“我从今以后相信您的确能把国家治理好。我原来的想法实在愚蠢。如果真的照这样做下去，那郑国确实要依靠您，岂能只靠我们几个做官的呢?”孔子听到这番话，说：“由此看来，人们说子产不仁爱，我是不相信的。”

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