《在马克思墓前的讲话》学案练习4（答案）

概要：2．C A项“覆”应为“复”，B项“弊”应为“蔽”，D项“粉”应为“纷”3.C4．D“豁”在这里是开通、敞亮之意，不是免除5．A 前两空格应组成假设句，而不是条件，故用“即使……也”；第三处是转折的意思，而不是递进，故只能用“但是”，而不能用“而况”而“在数学领域”则是表现“更突出”之意，故用“甚至”最后“任何一个领域”则表进一层，故用“而且”6．B A项的两个“对于”在句中表示两个并列的状语，其停顿用逗号表示最恰当，而用顿号则略嫌局促C项“悼念”后表一句话终结，原文用叹号，这里用句号也未尝不可，但不能用分号“我”说的话可以不加引号，最后的叹号使语气过分强硬了一点D项由两个并列的分句构成，中间最好用分号两个冒号后边的部分都是解释前边的，故都改成破折号为宜7．B “大相径庭”是表示彼此相差很远或矛盾很大，在该句中用反了8．B 该题题干上有两问，一问是否可以忽视理科学习，回答当然是“不可以”；另一问要不要学好数理化，回答是要因此，选项中凡回答肯定或回答否定的都不能与原文相衔接只有B项的模糊回答用一假设句，倒是与上文衔接最好的了9、 请同学们仿造例句（划线部分）

2．C  A项“覆”应为“复”，B项“弊”应为“蔽”，D项“粉”应为“纷”

3.C

　　4．D“豁”在这里是开通、敞亮之意，不是免除

　　5．A  前两空格应组成假设句，而不是条件，故用“即使……也”；第三处是转折的意思，而不是递进，故只能用“但是”，而不能用“而况”而“在数学领域”则是表现“更突出”之意，故用“甚至”最后“任何一个领域”则表进一层，故用“而且”

　　6．B  A项的两个“对于”在句中表示两个并列的状语，其停顿用逗号表示最恰当，而用顿号则略嫌局促C项“悼念”后表一句话终结，原文用叹号，这里用句号也未尝不可，但不能用分号“我”说的话可以不加引号，最后的叹号使语气过分强硬了一点D项由两个并列的分句构成，中间最好用分号两个冒号后边的部分都是解释前边的，故都改成破折号为宜

　　7．B  “大相径庭”是表示彼此相差很远或矛盾很大，在该句中用反了

　　8．B  该题题干上有两问，一问是否可以忽视理科学习，回答当然是“不可以”；另一问要不要学好数理化，回答是要因此，选项中凡回答肯定或回答否定的都不能与原文相衔接只有B项的模糊回答用一假设句，倒是与上文衔接最好的了

　　9、 请同学们仿造例句（划线部分）予以表述

马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时代； 马克思的美丽，在于他的革命实践，他的斗争卓有成效；马克思的美丽，在于他的意志精神，他奋斗到生命的最后一刻；马克思的美丽，在于他的人格魅力，他一生里几无一个私敌  …… 马克思的美丽注定要跨越遥远的时空！

10、 古今中外，有多少人给我们留下了跨越时空的美丽，请同学们仿造例句予以表述

　马克思的美丽，不止在于他那深刻的思想，还在于他那最美好的梦想；

　屈原的美丽，不止在于他那浪漫的文学，还在于他那深沉的爱国情怀；

　鲁迅的美丽，不止在于他那犀利的文笔，还在于他那伟岸的人格；

11、1.道德品质、伟大人格、科学功绩

2.大胆的直觉、对工作超出想象的热忱和顽强

3.品德和热忱

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