森林写意教案（苏教版高二必修）

概要：明确:文章饱含浓烈感情的思想，是感情和思想的艺术融合。作者对森林的审美观照实际上是认识过程和感情过程的统一体。作者对森林是多情的。 例：①“这绿色的守望者，守望我们已经太久了。”“那树皮的皱褶永远提醒我们，不要忘记父亲和母亲，不要数典忘祖。” 感激之情。对森林给予人类的庇护的感激，这种感激之情就像是子女对父母的感情，晚辈对祖先的感情。 ②“这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。”“这是一个没有标语、口号和广告的世界。” 向往之情。如此美好而诱人的森林，向往之情溢于言表。 ③“森林的生生不息，原来是为了更久远地伴随人类以及地球上别的物种，它们站着，它们活着，它们以最少的需要而奉献出最多的清新与爱。” 赞美之情。森林给我们的是绵长的爱、宽阔的爱，我们怎么赞美也不为过。 三、拓展延伸（能力层级） 1、 通过对文章分析，为什么作者用“森林写意”作为标题呢，有什么意义？ （可以从诗意语言、概括描绘、丰富情感、森林人文精神等方面展开） 2、 搜集有关森林资料数据以及变化情况，写一则小评论。或参加争做“森林小卫士”活动，写一则保护森林的宣传资料。将作品在班级展出

明确:文章饱含浓烈感情的思想，是感情和思想的艺术融合。作者对森林的审美观照实际上是认识过程和感情过程的统一体。作者对森林是多情的。

例：①“这绿色的守望者，守望我们已经太久了。”“那树皮的皱褶永远提醒我们，不要忘记父亲和母亲，不要数典忘祖。”

感激之情。对森林给予人类的庇护的感激，这种感激之情就像是子女对父母的感情，晚辈对祖先的感情。

②“这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。”“这是一个没有标语、口号和广告的世界。”

向往之情。如此美好而诱人的森林，向往之情溢于言表。

③“森林的生生不息，原来是为了更久远地伴随人类以及地球上别的物种，它们站着，它们活着，它们以最少的需要而奉献出最多的清新与爱。”

赞美之情。森林给我们的是绵长的爱、宽阔的爱，我们怎么赞美也不为过。

三、拓展延伸（能力层级）

1、 通过对文章分析，为什么作者用“森林写意”作为标题呢，有什么意义？

（可以从诗意语言、概括描绘、丰富情感、森林人文精神等方面展开）

2、 搜集有关森林资料数据以及变化情况，写一则小评论。或参加争做“森林小卫士”活动，写一则保护森林的宣传资料。将作品在班级展出评比。

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