《山市》公开课教案15

概要：B、忽/见/山头有孤塔耸起。C、倏忽如拳/如豆，遂不/可见。D、又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。3、把下列这段话中省略的内容补写在括号中。孙公子禹年与同人饮（ ）楼上，（ ）忽见山头有孤塔耸起，（ ）高插青冥，（ ）相顾惊疑，（ ）念近中无此禅院。（于 他们 孤塔 孙公子与同人 他们 ）设计意图：根据本节课所学内容，有针对性地进行检测，反馈学习效果，掌握和巩固所学知识。作业布置：（1分钟）1. 积累本文中的文言基础知识（通假字、古今异义词、一词多义、特殊句式）。2. 翻译课文。设计意图：重点培养学生积累和掌握文言基础知识的习惯和能力，并理解文章内容。教后反思：上一页 [1] [2]

C、倏忽如拳/如豆，遂不/可见。

D、又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。

3、把下列这段话中省略的内容补写在括号中。

孙公子禹年与同人饮（     ）楼上，（       ）忽见山头有孤塔耸起，（        ）高插青冥，（              ）相顾惊疑，（       ）念近中无此禅院。

（于  他们  孤塔  孙公子与同人  他们 ）

设计意图：根据本节课所学内容，有针对性地进行检测，反馈学习效果，掌握和巩固所学知识。

作业布置：（1分钟）

1.     积累本文中的文言基础知识（通假字、古今异义词、一词多义、特殊句式）。

2.     翻译课文。

设计意图：重点培养学生积累和掌握文言基础知识的习惯和能力，并理解文章内容。

教后反思：

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