概要：战国时期一些谋臣策士 的策略和言论。文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。 七、朗读节奏1、臣诚知/不如徐公美， 2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣3、今齐地/方千里，百二十/城 4、上书/谏寡人者，受/中赏八、重点语句翻译1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏*大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。 2、期年之后，虽欲言，无可进者。*满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。 3、我孰与城北徐公美？*我同城北徐公比，哪一个美？ 4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
《邹忌讽齐王纳谏》练习,标签：苏教版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com七、朗读节奏
1、臣诚知/不如徐公美， 2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
3、今齐地/方千里，百二十/城 4、上书/谏寡人者，受/中赏
八、重点语句翻译
1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
*大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
*满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美？
*我同城北徐公比，哪一个美？
4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷
*这就是在朝廷上战胜（别国）
6．吾妻之美我者，私我也。（2分）
我的妻子认为我美，是偏爱我
7．君美甚，徐公何能及君也？（2分）
您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢？
8．忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”（3分）
邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：我同徐公比谁更漂亮
九、课文内容理解
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)
*围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
*因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。意对即可。
3、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
*体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
*人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？
*齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。
十、开放性试题
1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分)
*能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分) *“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》
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