人教版八年级下册语文复习盘点

概要：综合性学习及作文第一单元：献给母亲的歌㈠与母亲有关的俗语、格言：★ 儿行千里母担忧。★养儿方知父母恩。★天地宽大，父母恩大。㈡诗中的母爱：游子吟/孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？㈢作文：以“妈妈，您听我说”或“母爱”为题作文。第二单元：寻觅春天的踪迹㈠诗中的春天：★ 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》★ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》★ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》★ 月出惊山鸟，时鸣山涧中。——王维《鸟鸣涧》㈡作文：以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题作文。第三单元：科海泛舟第四单元：到民间采风去㈠语言与风俗：★ 总角：古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小辫，称总角，后人因此用“总角”代指童年。★ 垂髫：古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。后人因此以“垂髫”指代童年。★ 及笄（jī）：笄是古代妇女用来固定盘发的簪子。及笄指女子至15岁时，把头发簪起来表示已成年。★

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综合性学习及作文

第一单元：献给母亲的歌

㈠与母亲有关的俗语、格言：

★           儿行千里母担忧。★养儿方知父母恩。★天地宽大，父母恩大。

㈡诗中的母爱：

游子吟/孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

㈢作文：以“妈妈，您听我说”或“母爱”为题作文。

第二单元：寻觅春天的踪迹

㈠诗中的春天：

★     沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

★     乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

★     春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

★     月出惊山鸟，时鸣山涧中。——王维《鸟鸣涧》

㈡作文：以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题作文。

第三单元：科海泛舟

第四单元：到民间采风去

㈠语言与风俗：

★     总角：古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小辫，称总角，后人因此用“总角”代指童年。

★     垂髫：古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。后人因此以“垂髫”指代童年。

★     及笄（jī）：笄是古代妇女用来固定盘发的簪子。及笄指女子至15岁时，把头发簪起来表示已成年。

★     豆蔻：指十三四岁的少女。

★     弱冠：古代男子20岁行成年礼束发戴冠 ，表示已成年。

㈡少数民族节日风俗：

★     瑶族耍歌节  ★藏族旺果节  ★藏族雪顿节  ★苗族四月八   ★彝族庆年节

㈢作文：以“我家乡的     ”为题作文。

第五单元：古诗苑漫步

作文：以“古诗中的    ”为题作文（横线上可填“春夏秋冬、风花雪月、山水风光、名胜古迹……”）。

第六单元：背起行囊走四方

㈠家乡风景独好：编纂《家乡风物志》

㈡模拟旅游趣味多：拟写导游词

㈢名胜古迹对联考：搜集对联

附录：对联常识——①字数相等。②词性相对。③结构相应。④节奏相合。⑤平仄相协。⑥意义相关。

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