概要:此则岳阳楼之大观也副词,判断句中表强调,就是,是乎生乎吾前介词,相当于“于”,在夫庸知其年之先后生于吾乎疑问语气词,表反问王侯将相宁有种乎疑问语气词,表反问其皆出于此乎与“得无”、“无乃”、“其”连用日食饮得无衰乎表揣测语气无乃后乎也其闻道也固先乎吾句中语气词,表示停顿先生不知何许人也用于一般陈述句或语气轻微的感叹句孔文子何以谓之文也与疑问代词“何”呼应,表示反问,可译为“呢”。词类活用1、吾从而师之师,名作动,意动,拜之为师,以…为师2、耻学于师耻,形作动,意动,以…为耻辱3、于其身也,则耻师焉耻,形作动,意动,以…为耻辱4、小学而大遗小、大,形作名,小/大的方面5、不耻相师耻,形作动,意动,以…为耻辱6、则群聚而笑之群,名作状,成群7、孔子师郯子师,名词作动词,意动,拜之为师特殊句式1、师者,所以传道受业解惑也判断句2、吾师道也判断句3、道之所存,师之所存也判断句4、句读之不知宾语前置5、非吾所谓传其道解其惑者也判断句6、六艺经传皆通习之,不拘于时被动句翻译1、师者,所以传道受业解惑也译文:老师,是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题。2、生乎吾前,其闻道也固
人教版高中第二册第六单元复习资料,标签:人教版高二册语文教案,http://www.88haoxue.com乎 生乎吾前 介词,相当于“于”,在
夫庸知其年之先后生于吾乎 疑问语气词,表反问
王侯将相宁有种乎 疑问语气词,表反问
其皆出于此乎 与“得无”、“无乃”、“其”连用
日食饮得无衰乎 表揣测语气
无乃后乎
也 其闻道也固先乎吾 句中语气词,表示停顿
先生不知何许人也 用于一般陈述句或语气轻微的感叹句
孔文子何以谓之文也 与疑问代词“何”呼应,表示反问,可译为“呢”。
词类活用
1、吾从而师之 师,名作动,意动,拜之为师,以…为师
2、耻学于师 耻,形作动,意动,以…为耻辱
3、于其身也,则耻师焉 耻,形作动,意动,以…为耻辱
4、小学而大遗 小、大,形作名,小/大的方面
5、不耻相师 耻,形作动,意动,以…为耻辱
6、则群聚而笑之 群,名作状,成群
7、孔子师郯子 师,名词作动词,意动,拜之为师
特殊句式
1、师者,所以传道受业解惑也 判断句
2、吾师道也 判断句
3、道之所存,师之所存也 判断句
4、句读之不知 宾语前置
5、非吾所谓传其道解其惑者也 判断句
6、六艺经传皆通习之,不拘于时 被动句
翻译
1、师者,所以传道受业解惑也
译文:老师,是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题。
2、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之
译文:在我前面出生的人,他懂得道理本来就比我早,我跟随并拜他为师。
3、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎
译文:我是学习道理的,哪管他的年龄比我大还是小呢
4、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
译文:无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
5、今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
译文:现在的一般人,他们低于圣人的才能也很远,
6、是故圣益圣,愚益愚
译文:因此,圣人更加圣明,愚人更加愚钝。
7、其皆出于此乎
译文:大概都出在这里吧/大概都由此产生吧
8、位卑则足羞,官盛则近谀
译文:以地位低的人为师,就可羞耻,以官职高的人为师,就近乎谄媚!
9、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
译文:因此,学生不一定不如老师,老师不一定样样都比学生贤能
第二课时
谏太宗十思疏
通假字
1、振之以威怒 振 通 震,威吓
2、思无以怒而滥刑 无 通 毋,不要
古今异义
1、必固其根本 根本,树根
2、怨不在大,可畏惟人 怨,怨恨
重点词语
1、臣闻求木之长者 生长
2、人君当神器之重 主持,掌管
3、不念居安思危 考虑
4、既得志,则纵情以傲物 ……以后
5、虽董之以严刑 监督
6、怨不在大,可畏惟人 只有
7、载舟复舟,所宜深慎 因该
8、诚能见可欲 表假设,如果
9、将有作,则思知止以安人 建造,兴建
10、思三驱以为度 以之为,把它当作
11、虽董之以严刑 即使
一词多义
盖 克终者盖寡 表推测,大概
盖在殷忧 因为
安 思国之安者 名词,安定
燕雀安知鸿鹄之志哉 疑问代词,怎么
项王曰:“沛公安在?” 疑问代词,哪里
衣食所安,弗敢专也 名词,享用品,奢侈品
信 信者效其忠 形容词,诚实的
愿陛下亲之信之 动词,信任
小信未孚,神弗福也 名词,信用
忌不自信 动词,相信
求 臣闻求木之长者 想要,追求
予尝求古仁人之心 探求
客之美我者,欲有求于我也 请求,要求
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