您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全人教版高四册语文教案《林教头风雪山神庙》教案5» 正文

《林教头风雪山神庙》教案5

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  高四册语文教案   阅读:68594

概要:“无恶不归朝廷,无美不归绿林,已为盗者读之而自豪,未为盗者读之而为盗也。”(《第五才子书施耐庵水浒传卷之一·序二》3、即便如此,金圣叹依然对《水浒》的艺术成就赞不绝口,他说:“别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把一百八个人性格,都写出来。”(《第五才子书施耐庵水浒传》)“《水浒传》写一百八个人性格,真是一百八样。若别一部书,任他写一千个人,也只是一样,便只写得两个人,也只是一样。”(《第五才子书施耐庵水浒传》)4、 按照金圣叹的说法,林冲自然也有与众不同的性格。 教师读《羊和狼的故事》(见附录),引入对林冲性格的分析。如果说,《水浒传》里只有一个真正悲壮的英雄,那么这个英雄非林冲莫属;如果说,梁山好汉里只有一个富有人道精神的帅才,那么这个好汉也非林冲莫属;如果说,《水浒传》里也居然有一个真正的爱情故事,那么这个故事就发生在林冲和他的夫人之间。林冲就象这个寓言故事中的羊,他原本不属于狼群,可他最终只能活在狼群之中。林冲是痛苦的,可是这痛苦只属于他,梁山中没有人能真正地分担他的痛苦,他是最值得我们同情的英雄,他也是最能代表那个时代的中国

《林教头风雪山神庙》教案5,标签:人教版高四册语文教案,http://www.88haoxue.com

“无恶不归朝廷,无美不归绿林,已为盗者读之而自豪,未为盗者读之而为盗也。”(《第五才子书施耐庵水浒传卷之一·序二》

3、即便如此,金圣叹依然对《水浒》的艺术成就赞不绝口,他说:

“别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把一百八个人性格,都写出来。”(《第五才子书施耐庵水浒传》)

“《水浒传》写一百八个人性格,真是一百八样。若别一部书,任他写一千个人,也只是一样,便只写得两个人,也只是一样。”(《第五才子书施耐庵水浒传》)

4、  按照金圣叹的说法,林冲自然也有与众不同的性格。

    教师读《羊和狼的故事》(见附录),引入对林冲性格的分析。

如果说,《水浒传》里只有一个真正悲壮的英雄,那么这个英雄非林冲莫属;如果说,梁山好汉里只有一个富有人道精神的帅才,那么这个好汉也非林冲莫属;如果说,《水浒传》里也居然有一个真正的爱情故事,那么这个故事就发生在林冲和他的夫人之间。林冲就象这个寓言故事中的羊,他原本不属于狼群,可他最终只能活在狼群之中。林冲是痛苦的,可是这痛苦只属于他,梁山中没有人能真正地分担他的痛苦,他是最值得我们同情的英雄,他也是最能代表那个时代的中国人,林冲是所有在这片土地上生存过的中国人缩影,他是中国历史上一切苦难的缩影。他是羊,可是他却不得不成为狼;他是人,可是他却不得不杀人;他是我们所有人的叹息,是《水浒传》里最震撼人心的艺术形象。

那么,林冲是如何由羊变成狼的呢?

二、分析林冲性格的转变

1.回顾课文主要情节。

板书:

沧州遇故旧——→买刀寻仇敌——→接管草料场——→山神庙复仇

2. 提问:“沧州遇故旧”一节表现了林冲的什么性格?

明确:

A、当年他在东京救济李小二,反映出林冲同情下层人民,能为人解忧排难的侠义精神。

B、当李小二询问林冲,“恩公不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。”说明他虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是由于冒犯了“高太尉”才落得如此。表现了他安于刑徒生活,逆来顺受、委曲求全、不思反抗的性格。课文开头一段,可算作《林教头风雪山神庙》的引子,为以后情节发展作了交代。

3.分析“买刀寻仇敌”一节

提问:陆谦、富安来到沧州表明了什么?

  明确:陆谦、富安来到沧州表明:尽管林冲并无反抗复仇之意,但高俅父子未死杀人夺妻之心。

提问:林冲的反应表现了他什么样的思想状况?

明确:林冲始而“大惊”,继而“大怒”。

“大惊”——他始料不及,他已刺配沧州,本想忍辱求全,有朝一日回到东京,与家人团聚,这也为高俅等所不容;

“大怒”——高俅等已害得他有家难归,有国难投,现在又派人追到沧州害他,必欲置于死地。此时的林冲已不像在发配沧州途中甘受折磨,八十万禁军教头任凭两个押差在野猪林将自己连手带脚和枷一起紧紧地捆在树上眼睁睁地等死,他的思想中已爆发出反抗求生的火花,恨不得将仇敌骨肉剁为泥。

买刀寻敌——表现了急切复仇的激愤心情。说明当迫害到眼前时,林冲也具有强烈的反抗意识。

但必须注意到,林冲此次反抗并不彻底,寻陆谦不着,林冲也“自心下慢了”。矛盾冲突起而又伏,情节由张而弛。

4.分析“接管草料场”一节

A、提问:林冲被换去看守大军草料场时的态度和到达草料场后的心理和动作描写,表现了他什么样的思想状况?

  明确:到了第六日,管营换林冲去看管大军草料场。林冲虽也疑惑,“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”然而他还是领命前往。这不能不说他还存有“只要没事便好了”的侥幸心理。

看到被朔风摇撼的茅屋,还想第二天找泥水匠来修理,买酒的途中还祈求神明的保佑,这都表现出他随遇而安的思想。“火盆”的这个细节说明林冲性格的细心缜密,他管草料场仍然是战战兢兢,步步留心,时时在意,生怕由于自己的不慎酿成大祸。已经沦落到如此悲惨境地,仍然想苟安求生,平安无事地过日子,说明林冲心中复仇的念头更加淡漠了。

  5、分析“山神庙复仇”一节

A、投宿山神庙,掇石靠门——为下文偷听埋下伏笔。

B、把“林冲偷听”与前文“李小二偷听”作对比分析:

李小二偷听                      林冲偷听

有心偷听                        无意偷听

听不真切                        听得清楚

B、“这条计好么?”

这条计——火烧草料场谋害林冲  ↘侧面写出高俅父子的凶残歹毒

    好在——烧死林冲而不留罪证    ↗

C、提问:了解了事情真相的林冲,此时此刻会有什么样的心理活动呢?

明确:残酷的现实给林冲上了难得的一课:生路绝了,幻想灭了。林冲心中燃起复仇的怒火。

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:高四册语文教案人教版高四册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 人教版 - 高四册语文教案
》《《林教头风雪山神庙》教案5》相关文章