概要：D、提问：林冲即将走上复仇反抗之路，新仇旧恨如山崩似海啸一齐激荡心头，假如你是电影导演，你将用什么样的画面表现此时林冲的心理活动，以便顺利过渡到林冲下一步复仇的行动，并达到“此时无声胜有声”的效果？明确：可以给出以下画面：妻子的两次受辱，误闯白虎堂，刺配沧州道，野猪林遇险，陆虞候密谋，草料场的熊熊大火。熊熊大火不仅燃在草料场内，更是燃在林冲心中，在满腔怒火的推动下，林冲打开庙门，手刃仇敌。E、教师范读课文最后“林冲手刃仇敌”一段，让学生感受：这是何等的壮举，又是何等的快事！多么酣畅淋漓！读完及时播放《好汉歌》。这一行动标志林冲性格的彻底转变。至此，空有一身本领而受制于小人的林冲，由逆来顺受、委曲求全终于站起来反抗，杀贼报仇，成为威风凛凛的英雄好汉。他“提了枪”，“投东去”，坚定地走上一条崭新的路——农民革命的道路。故事情节在达到高潮后到此结束。三、分析林冲性格转变在作品中的意义1、分析林冲性格中的“忍”A、思考并讨论为什么林冲就不能象血溅鸳鸯楼的武松，拳打镇关西的鲁达那样直接走上反抗道路？ 明确：造成林冲和鲁达性格不同的根本原因是他们的阶级出身和思想意识的不同
《林教头风雪山神庙》教案5,标签：人教版高四册语文教案,http://www.88haoxue.comD、提问：林冲即将走上复仇反抗之路，新仇旧恨如山崩似海啸一齐激荡心头，假如你是电影导演，你将用什么样的画面表现此时林冲的心理活动，以便顺利过渡到林冲下一步复仇的行动，并达到“此时无声胜有声”的效果？
明确：可以给出以下画面：妻子的两次受辱，误闯白虎堂，刺配沧州道，野猪林遇险，陆虞候密谋，草料场的熊熊大火。
熊熊大火不仅燃在草料场内，更是燃在林冲心中，在满腔怒火的推动下，林冲打开庙门，手刃仇敌。
E、教师范读课文最后“林冲手刃仇敌”一段，让学生感受：这是何等的壮举，又是何等的快事！多么酣畅淋漓！读完及时播放《好汉歌》。
这一行动标志林冲性格的彻底转变。至此，空有一身本领而受制于小人的林冲，由逆来顺受、委曲求全终于站起来反抗，杀贼报仇，成为威风凛凛的英雄好汉。他“提了枪”，“投东去”，坚定地走上一条崭新的路——农民革命的道路。故事情节在达到高潮后到此结束。
三、分析林冲性格转变在作品中的意义
1、分析林冲性格中的“忍”
A、思考并讨论为什么林冲就不能象血溅鸳鸯楼的武松，拳打镇关西的鲁达那样直接走上反抗道路？
明确：造成林冲和鲁达性格不同的根本原因是他们的阶级出身和思想意识的不同。
鲁达是出身贫民的下级军官，没有产业，无亲无故，了无牵挂，长期生活在社会的底层，更能了认清封建社会的黑暗，所以他的反抗意识就强。
林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，有优厚的经济待遇，还有美满的家庭，生活优越，所以他不可能抛开这一切走上反抗道路。虽然他也对黑暗现实不满发出大丈夫空有一身本领，不遇明主，而屈沉小人之下的牢骚，但他还是想保住现有的一切，即使是发配到沧州，他也要委曲求全挣扎着回去。另外，他也受封建愚忠思想的毒害，反抗意识不强，所以林冲不逼是决不会上梁山的。
B、“忍”是林冲人生哲学的核心，他上梁山之前有几次“忍”
第一忍：妻子第一次被调戏，林冲欲打高衙内时却手软；
第二忍：妻子第二次被调戏，林冲又忍；
第三忍：发配沧州途中，被薛霸、董超折磨，林冲打不还手，骂不还口。
第四忍：在沧州寻陆谦不见，“自心下慢了”。
C、林冲是中国人的代表，因为中国人善忍。自古中国就有不少劝人忍耐的话：打落牙齿往肚里咽；和为贵，忍为高；忍字头上一把刀；小不忍则乱大谋。学生讨论：忍是否就等于窝囊？
明确：“忍”需要辨证地看。韩信受跨下之辱，张良为老人拾履，勾践卧薪尝胆，终于成就一番大业。楚霸王项羽不能忍一时之辱，自刎乌江，天下大业毁于一旦。故古今成大业者必善忍。因此，林冲的“忍”中又有“不忍”，走上反抗之路是一种必然。
2、分析林冲性格中的“仁”
对弱者：救济李小二
对仇人：乞求鲁智深饶恕薛霸、董超
3、又忍又仁的林冲，也被逼得走投无路，愤然反抗，由一只温顺的羊变成了一只凶狠的狼，从反面印证了封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现《水浒传》的主题——“官逼民反”。
附：1、羊和狼的故事
很久以前，羊和狼还没有结下冤仇。一只羊走散了，离开了羊群，正在它茫茫无计的时候，碰到了一群狼，它要求狼群收下它，狼同意了。但是，头狼提出了一个条件，要求羊必须捕获一只动物作为献礼，否则，它将被驱逐出去。羊很犯难，因为它是草食动物，没有尖牙利爪，而且对其它动物，它也不熟悉，但是为了能够加入狼群而不至于饿死，它还是硬着头皮去了，在路上，它恰好碰上一只小羊，就顺势将它抓获，献给了狼群，狼吃过羊肉的美味以后，从此十分喜欢羊肉，而且为了准确了解羊的情况，这只羊成了头狼的好朋友。
2、板书：
初步反抗 彻底反抗
沧州遇故旧——→买刀寻仇敌——→接管草料场——→山神庙复仇——→
委曲求全 苟安求生
（逼）上梁山
姓 名 张金波
职 称 中学一级教师
工作单位 河北省唐山市开滦第二中学
通讯地址 河北省唐山市古冶区 063100
联系电话 0315-3036173
E-MAIL zhangyizhitaba@163.com
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