概要: 《训俭示康》教案课题 训俭示康 第1课时教学目标一、 运用古汉语知识及书本注释,疏通课文,提高阅读能力二、 指导学生分析课文,理清层次,准确把握作者的观点三、 借鉴古人崇尚节俭的训诫,培养勤劳节俭的生活作风重点难点积累重要的实词、虚词理清层次,分析、研讨课文内容 教学过程环节 教学内容及流程 学法点拨一、二、检查预习(一) 读准字音 羞赧( ) 簪( ) 矫( )俗干( )名 鲜( )矣 觞( ) 奢靡( ) 会数( )(二) 分清句读( )1、 与其不逊也/宁固。2、 岂若/吾在位去位/身在身亡/常如一日乎?3、 孟僖子知其/后必有达人。解题 训,训释、阐释,文中义:教育、教诲。 示,给……看,这里有晓谕之意。自读指导1、 教师补充注释① 乃簪一花:簪,插、戴② 清约:清廉节俭③ 季文子相三君:相,这里作动词“辅佐”④ 聊举数人:聊,姑且⑤ 果止于……:止于,只限于2、 口
《训俭示康》(表格式)教案3,标签:人教版高四册语文教案,http://www.88haoxue.com《训俭示康》教案
课题
训俭示康
第1课时
教学
目标
一、 运用古汉语知识及书本注释,疏通课文,提高阅读能力
二、 指导学生分析课文,理清层次,准确把握作者的观点
三、 借鉴古人崇尚节俭的训诫,培养勤劳节俭的生活作风
重点
难点
积累重要的实词、虚词
理清层次,分析、研讨课文内容
教学过程
环节
教学内容及流程
学法点拨
一、
二、
检查预习
(一) 读准字音
羞赧( ) 簪( ) 矫( )俗干( )名
鲜( )矣 觞( ) 奢靡( ) 会数( )
(二) 分清句读( )
1、 与其不逊也/宁固。
2、 岂若/吾在位去位/身在身亡/常如一日乎?
3、 孟僖子知其/后必有达人。
解题
训,训释、阐释,文中义:教育、教诲。
示,给……看,这里有晓谕之意。
自读指导
1、 教师补充注释
① 乃簪一花:簪,插、戴
② 清约:清廉节俭
③ 季文子
④ 聊举数人:聊,姑且
⑤ 果止于……:止于,只限于
2、 口头翻译全文,概括各段大意
(1) 学生自译,互相纠正、评价
(2) 难句点拨
① 众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。
② 苟或不然,人争非之,以为鄙吝,故不随
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教学过程
环节
教学内容及流程
学法点拨
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