概要：对比 鲜明 合作探究——不议不讲 问题一：整体感悟。 1.《辛劳的蚂蚁》的题目是“辛劳的蚂蚁”，你如何理解“辛劳”？ 蚂蚁的辛劳是虚伪的，是愚蠢的，表现了对蚂蚁的欺世盗名的辛辣讽刺。 2.《辛劳的蚂蚁》中，蚂蚁的愚蠢表现在什么方面？ 搬运无用的东西，遇到障碍不知绕开，遇事不知动脑，只知道蛮干，不知团结合作，托运东西毫无目的…… 3.《辛劳的蚂蚁》最后一段的作用是什么？试在文中找出与下列句子相对应的内容。 作用：总结全文，得出结论。 （1）它缺乏判断力，不能区分什么东西是吃的，什么东西不是吃的。 它捕获到一件东西；那东西一般无论对它自己或者对别人都是毫无用处的，那东西往往比其应有的体积大六倍。 （2）它不能绕过一个树桩，找不到回家的路。 它被一个小鹅卵石挡住了路……又朝一个新的方向走去。 （3）（它）并不讲求实效，因为它抵家时从来没带回去一件它头里搬运的东西。 那条蚱蜢腿又一次被拖着走遍了那块老地方……其重量足以让它们进行一番娱乐。到最后，把它丢在了路当中，随便任何其他笨蚂蚁谁爱要的给收了去。 4.马克•吐温笔下的蚂蚁具有怎样的特点？ 欺世盗名：无目的、
《辛劳的蚂蚁》《走向虫子》导学案,标签：北师大版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com鲜明
合作探究——不议不讲
问题一：整体感悟。
1.《辛劳的蚂蚁》的题目是“辛劳的蚂蚁”，你如何理解“辛劳”？
蚂蚁的辛劳是虚伪的，是愚蠢的，表现了对蚂蚁的欺世盗名的辛辣讽刺。
2.《辛劳的蚂蚁》中，蚂蚁的愚蠢表现在什么方面？
搬运无用的东西，遇到障碍不知绕开，遇事不知动脑，只知道蛮干，不知团结合作，托运东西毫无目的……
3.《辛劳的蚂蚁》最后一段的作用是什么？试在文中找出与下列句子相对应的内容。
作用：总结全文，得出结论。
（1）它缺乏判断力，不能区分什么东西是吃的，什么东西不是吃的。
它捕获到一件东西；那东西一般无论对它自己或者对别人都是毫无用处的，那东西往往比其应有的体积大六倍。
（2）它不能绕过一个树桩，找不到回家的路。
它被一个小鹅卵石挡住了路……又朝一个新的方向走去。
（3）（它）并不讲求实效，因为它抵家时从来没带回去一件它头里搬运的东西。
那条蚱蜢腿又一次被拖着走遍了那块老地方……其重量足以让它们进行一番娱乐。到最后，把它丢在了路当中，随便任何其他笨蚂蚁谁爱要的给收了去。
4.马克•吐温笔下的蚂蚁具有怎样的特点？
欺世盗名：无目的、无功效、徒劳。
5.《走向虫子》一文描述了哪几种动物？它们分别在做什么？
八脚虫：在我的手指上往前爬；蜣螂：滚着一颗比它大好几倍的粪蛋；蚂蚁：背着一条至少比它大二十倍的干虫。
6.《走向虫子》通过写小动物的事，意在告诉我们什么道理？
任何事物都各有各的规律，不会因为人的意志而改变。
问题二：重点探究。
1.人有“人性”，马克•吐温认为蚂蚁亦有“蚁性”。马克•吐温笔下的蚂蚁具有怎样的“蚁性”？从文中找出描写“蚁性”的关键词语并进行归纳。
马克•吐温笔下的蚂蚁并非题目和课后寓言所说的“辛劳”“会未雨绸缪”“备不时之需”，而是“愚蠢”的代名词，总是干一些“毫无用处”“莫名其妙”的“傻事”，仿佛“痴呆”般地重复工作，是“爱慕虚荣” ，“迷惑”世人，“蒙混”了许多年代的“欺世盗名”之徒。
2.作者在写蚂蚁搬运东西时，描写得非常细致生动，试第2自然段进行分析。
美点1.运用“不是……而是……”关联词，对比鲜明，写出蚂蚁的愚蠢之状。
美点2.“气愤”“恶狠狠”等词的神态描写，“跳”“踢”“啐”“揪”“拉”“扯”“拖”“推”“掀”等动词的运用，突出了蚂蚁的愚蠢，描写中充满了讽刺。
美点3.比喻、夸张等修辞手法，使文章语言既幽默诙谐，又充满讽刺意味。
3.《走向虫子》中，三只小虫子的行为是否如作者一开始说的“可笑”呢？
不是。对于第一只虫子，作者说到“这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没有看见指头底下还有路”。对于蜣螂，作者写道“……还是少管闲事。我已经有过教训”。对于蚂蚁，作者的感慨是“我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情”。可见，刚开始是“看得可笑”，但到最后我们可以感受到真正可笑的是我们人类。
4.从《走向虫子》一文中的三只虫子身上，大家能否找出我们“人”的可笑之处呢？
从第一只虫子身上，可笑“人的自以为是”；从蜣螂身上，可笑人类智慧的有限；从蚂蚁身上，可笑人类能力的有限。
问题三：语言品味。
1.精读《辛勤的蚂蚁》一文，请找出文中让你心动的段落或句子并简要分析。
例子：它做这样聪明的事，有如我背着一袋面粉从海德堡去巴黎，却绕道攀登施特拉斯堡尖塔一样。它爬到了上面，发现那地方不对头，于是它随便浏览了一下风景，接着，或者是爬了下来，或者要滚了下去。然后再一次出发——这一次仍像往常一样，又朝一个新的方向走去。
理解：这个比喻，以显而易见的荒谬，把蚂蚁的愚蠢笨拙表现得淋漓尽致。但是，读者感到的，仅仅是蚂蚁的笨拙、弱智和浪费力气吗；好像不完全是。在蚂蚁的笨拙中，似乎并不完全可笑、可悲、可怜、可恶、可恨，其中还有一点可叹、可爱、可欣赏的成分。为什么呢？因为它十分认真，十分执著，十分投入，十分顽强，十分天真，心无旁骛，专心致志地完成着自己的任务。它的这份执著、真诚和它的笨拙、弱智形成了反差或错位，构成了荒谬，隐含着作者的优越和宽容，引发了读者同情和会心的微笑。
2.幽默是一种智慧，是让读者在微笑中品味深刻的哲理。《走向虫子》一文中幽默的语言比比皆是，请同学们找出一两例来谈谈，品味一下。
例：第7自然段中对蜣螂姿势的描写、第8自然段中说“孤寡老小在等着这条虫呢”、第9自然段中“它生气了”、第12自然段“我会搬它回家吗”的心理活动，特别是想象两只蚂蚁见面商量等等，都是大词小用，赋予了蚂蚁人的思想行为，显得特别风趣。
学习笔记
【知识链接】
蜘蛛
“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。”这是一条有趣的谜语，相信你能猜出这是善于结网捕虫的蜘蛛。在天气暖和的时候，你会发现墙角边、屋檐下都有蜘蛛忙碌的身影，它们正忙着吐丝结网呢！许多人以为蜘蛛是昆虫，其实这是误解，昆虫只有6只脚，且大都有一对触角和翅膀，而蜘蛛有8只脚，没有触角和翅膀。
白蚁
白蚁是地球上最古老的一种生物，已生存繁衍了2亿多年。因为它们会蛀坏房屋、桥梁、家具、地板和森林等，被人们称为可恶的“无牙老虎”。不过白蚁在建筑方面的才能让人不得不钦佩赞叹。它们用几十吨泥土构筑的8、9米高的蚁冢(zhǒng)，既坚固耐用，又精巧绝伦，远远望去，既似高塔，又像碉堡，是非洲草原上的一道独特风景。所以，人们又把白蚁称为“自然界的建筑师”。
蜣螂
蜣螂体黑蓝色或灰黑色，在马粪堆下面生活。它在马粪堆下掘个小洞，白天就呆在洞里，晚上飞翔，到处寻找马粪。马粪不仅是蜣螂的食物，也是它的幼虫的食物。它找到粪堆以后就钻到底下，掘一个很深的洞，把洞里装满粪，吃掉一部分，储存一部分，俗称“屎壳郎”。
蜣螂的一个重要特点，就是这种甲虫可以作为睛雨计。蜣螂只在好天气出现之前飞翔。有的时候整天都下雨，傍晚还在下毛毛雨，天上还乌云密布，而蜣螂却出来飞翔，结果，第二天乌云确实散了，天气也变晴朗了。蜣螂活得很久，它可以作为整个夏天的“睛雨计”。
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