《辛劳的蚂蚁》《走向虫子》表格式导学案2

概要：预设一课时课型：预习+展示流程：1、导入2、 自读课文一遍，初步了解课文内容。3、 完成“自主探究”和“合作探究”。1) 独立完成。2) 组内展示“自主探究”。3) 班级展示“合作探究”。学习目标：1、 了解作者，掌握并积累重点字词。2、 整体感知课文。自主探究1、了解作者，重点掌握“马克 吐温”。（结合练习册“相关链接”整理）2、 给下列加点字注音。掠取（ ） 往上拽（ ）顶巅（ ） 下颚（ ）蚱蜢（ ） 向前搡（ ）蜣螂（ ） 分道扬镳（ ）3、 解释欺世盗名：分道扬镳：自以为是：合作探究：1、 感知课文，归纳两文主题。2、两篇文章的语言都是幽默诙谐，试各举一例分析。

《辛劳的蚂蚁》《走向虫子》表格式导学案2,标签：北师大版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com

预设一课时

课型：预习+展示

流程：

1、导入

2、  自读课文一遍，初步了解课文内容。

3、  完成“自主探究”和“合作探究”。

1) 独立完成。

2) 组内展示“自主探究”。

3) 班级展示“合作探究”。

学习目标：

1、  了解作者，掌握并积累重点字词。

2、  整体感知课文。

自主探究

1、了解作者，重点掌握“马克 吐温”。

（结合练习册“相关链接”整理）

2、  给下列加点字注音。

掠取（     ）       往上拽（       ）

顶巅（     ）       下颚（      ）

蚱蜢（        ）    向前搡（      ）

蜣螂（        ）    分道扬镳（     ）

3、  解释

欺世盗名：

分道扬镳：

自以为是：

合作探究：

1、  感知课文，归纳两文主题。

2、两篇文章的语言都是幽默诙谐，试各举一例分析。