概要: 我要提升: 要点提示:问题研讨:二、1明确:3)卜世仁实现这动机的说话技巧:(1)釜底抽薪,干脆把话说死,把所有的路都堵死,让他绝望。(2)心理战术,教训、数落他,让他心理上难受,知难而退。(3)话里藏话,笑里藏刀。他根本上就是不愿借,但他一句不愿意的话都没说,句句都是冠冕堂皇的大话,示“无法借、不该借”之形,行“不愿借、拒绝借”之实。(4)倚老卖老,居高临下。(5)旁征博引,理由十足。教师小结:总之,这部分鬼话连篇的人物对话描写相当生动精彩,它符合人物的性格
《贾芸谋差》导学案2(表格式),标签:北师大版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com
我要提升:
要点提示:
问题研讨:
二、1明确:
3)卜世仁实现这动机的说话技巧:
(1)釜底抽薪,干脆把话说死,把所有的路都堵死,让他绝望。
(2)心理战术,教训、数落他,让他心理上难受,知难而退。
(3)话里藏话,笑里藏刀。他根本上就是不愿借,但他一句不愿意的话都没说,句句都是冠冕堂皇的大话,示“无法借、不该借”之形,行“不愿借、拒绝借”之实。
(4)倚老卖老,居高临下。
(5)旁征博引,理由十足。
教师小结:总之,这部分鬼话连篇的人物对话描写相当生动精彩,它符合人物的性格,符合人物内心的真实感受。卜世仁夫妻两人的小气、刻薄和虚伪;贾芸嘴巴上乖巧地顺从,心里头愣是顶撞都跃然纸上。
2.明确:
5)凤姐的动机(1)不要让他看轻了;(2)显示她大权在握;(3)让人感恩于她;(4)满足虚荣心。
6)技巧——先打后拉;拖延战术;话中带骨,借批评之名,行炫耀权力之实。思想性格是擅权、虚荣。
8)贾芸随机应变地连续撒谎,其不着痕迹的水平确实不亚于他的舅母,但他的撒谎全是为了讨好王熙凤,是为了生存,所以不像卜世人的老婆那样刻薄,所以他的谎撒得甜,不讨人嫌。
3. 教师小结:
a) 在这场对话中,凤姐的戒备心理,被贾芸一连串的几个甜蜜的谎言消解了;凤姐的自豪感被贾芸一系列的谎言激发出来,最后二人进入推心置腹的层次。当然,贾芸的谋差自然以喜剧告终。
曹雪芹与《红楼梦》
曹雪芹,清代小说家。名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。曹雪芹生活在一个“百年望族”的大官僚地主家庭,从曾祖父起三代世袭江宁织造达60年之久。祖父曹寅当过康熙的“侍读”,曾祖母又是康熙的乳母,曹家与皇室的关系非常密切雍正五年(1727),他父亲曹頫\\\因事受到株连,被革职抄家。从此,家族的权势和财产都丧失殆尽,曹家从此一蹶不振,日渐衰微。曹雪芹正值由盛而衰的过程,由贵公子降为“寒士”。这种变化,促使他对过去的经历作一番痛苦的回顾。他对社会黑暗抱有不满和批判的态度,使他写出了揭示封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》。
红楼梦共一百二十回,前八十回由曹雪芹作,后四十回一般认为是由高鹗所作。曹作八十回在撰写、修改过程中就以抄本的方式流传。乾隆五十年(1791年),程伟元将前八十回及后四十回续稿以活字排印,从此一百二十回本流行。但前八十回的文字曾又改动。红楼梦介绍:红楼梦写于十八世纪中叶的清乾隆时代,内容以贾、王、史、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写贾家荣国府和宁国府由盛到衰的全过程。作品语言优美生动,善于刻画人物,塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等个性鲜明的人物。本书规模宏大,结构严谨,具有很高的艺术成就。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》的影响:“开谈不说《红楼梦》,谈尽诗书也枉然。”
关于贾芸简介。
贾芸,贾家远房子弟,与贾蓉等同辈,只知他是后廊上五嫂子的儿子。贾芸这个人物在小说中被描写成一个亦正亦邪的人物,他贿赂王熙凤,为了自己的利益认宝玉为父,谄媚之事多不胜数,在贾府中不断发展自己的事业,但是最后贾芸在贾家败落之后,仍为营救宝玉出了不少力气。贾芸在《红楼梦》中被描写得很人性化,开始的几十回中此人的种种行为实际上是为了在复杂的贾府中求得生存,同时他也希望能使自己的地位得到提升,而且其本质不坏,无害人之心,关键时刻还能营救别人。这个人物体现出人的复杂性、对立性,是真实的人性写照。上一篇:《贾芸谋差》说课稿
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