概要：运用这种欣赏──讲析──再欣赏的教法，还可分析小说中其他人物，如荣耀一时而空虚苦闷的元春，姿质优美遭遇悲惨的迎春，能干泼辣而涕泣望乡的探春，看破红尘而遁入空门的惜春……用两课时能完成这些内容，再用一课时分析课文的几个场面描写、人物描写及课后思考与练习等，学生接受较快。这样，不拘泥于课文内容，使学生更全面地了解欣赏这部名著，领略其无穷魅力，可广为受益。听音乐，读诗词，学课文，这样上语文课，想必其乐融融。如何上好语文课中的“文学课”？这个难题一直没有解决好，认识也不统一。占老师现身说法，投出了一颗小石子。愿其涟漪扩散到读者心里。不妨找来那盘音乐磁带，自己也试一试。编辑点评：写作的角度新颖，具有浓厚的艺术、文化意蕴，只是离课文远了点（刘真福）。摘自：《中学语文教学》2000年第3期 上一页 [1] [2] [3]
音乐欣赏与语言审美 ──《林黛玉进贾府》教学设计,标签：红楼梦大全,http://www.88haoxue.com运用这种欣赏──讲析──再欣赏的教法，还可分析小说中其他人物，如荣耀一时而空虚苦闷的元春，姿质优美遭遇悲惨的迎春，能干泼辣而涕泣望乡的探春，看破红尘而遁入空门的惜春……
用两课时能完成这些内容，再用一课时分析课文的几个场面描写、人物描写及课后思考与练习等，学生接受较快。这样，不拘泥于课文内容，使学生更全面地了解欣赏这部名著，领略其无穷魅力，可广为受益。
听音乐，读诗词，学课文，这样上语文课，想必其乐融融。如何上好语文课中的“文学课”？这个难题一直没有解决好，认识也不统一。占老师现身说法，投出了一颗小石子。愿其涟漪扩散到读者心里。不妨找来那盘音乐磁带，自己也试一试。
编辑点评：写作的角度新颖，具有浓厚的艺术、文化意蕴，只是离课文远了点（刘真福）。
摘自：《中学语文教学》2000年第3期上一篇：苏教版《唐诗宋词选读》阅读材料
