概要：四、布置作业 1．熟悉课文，理解课文的结构特点。2．继续完成课堂练习，梳理情节。附：板书设计 情 节 概 括 表 现 的 内 容1．李三的困苦2．难民的哀告 人民生活的苦难3．康顺子的求工1．巡警摊派索贿2．大兵强取豪夺 黑暗势力横行霸道鱼肉百姓3．特务蛮横敲诈4．地痞流氓的肮脏交易1．常四爷愤世嫉俗参加义和团 1．劳动人民朴素的爱国感情和反抗意识2．松二爷软弱无力回忆大清国 2．遗老遗少的哀叹第二课时【教学步骤】一、明确目标 1、指导学生分角色朗读剧本第二幕。 2、注意揣摩人物的语言，力求读出人物的性格特征以及与时代的联系。 3、分析主要人物形象。二、整体感知 1、该幕人物虽多，但关系并不复杂，每个人的故事都是单一的，人物之间的联系也基本上是单线的、小范围之内的。 2、剧中虽然集中了三教九流的人物，但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接的关系。正直、善良
老舍与《茶馆》教案（新人教选修《中外戏剧名作欣赏》）,标签：中外戏剧作品大全,http://www.88haoxue.com四、布置作业
1．熟悉课文，理解课文的结构特点。
2．继续完成课堂练习，梳理情节。
附：板书设计
情 节 概 括 表 现 的 内 容
1．李三的困苦
2．难民的哀告 人民生活的苦难
3．康顺子的求工
1．巡警摊派索贿
2．大兵强取豪夺 黑暗势力横行霸道鱼肉百姓
3．特务蛮横敲诈
4．地痞流氓的肮脏交易
1．常四爷愤世嫉俗参加义和团 1．劳动人民朴素的爱国感情和反抗意识
2．松二爷软弱无力回忆大清国 2．遗老遗少的哀叹
第二课时
【教学步骤】
一、明确目标
1、指导学生分角色朗读剧本第二幕。
2、注意揣摩人物的语言，力求读出人物的性格特征以及与时代的联系。
3、分析主要人物形象。
二、整体感知
1、该幕人物虽多，但关系并不复杂，每个人的故事都是单一的，人物之间的联系也基本上是单线的、小范围之内的。
2、剧中虽然集中了三教九流的人物，但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接的关系。正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵循着自己的道德准则行事，作者没有过于追究他们个人品质上的某些邪恶之处。老舍把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间的每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。
三、教学过程
1．温习并检查上节课对情节的梳理。
2．分角色朗读课文。剧中的王利发、常四爷、松二爷等角色由平时朗读能力强的同学担任。
3．分析人物形象是本节课的重点。
4．从人物的形象看旧时代的黑暗是本课难点。
5．引导学生讨论：
（1）王利发的形象
（2）常四爷的形象
（3）松二爷的形象
总结扩展：
剧本紧紧围绕“茶馆”这一典型环境，描写了各类人物的言行举止，写他们各自的经历、各自的故事，汇成一个总的故事，就是那个时代的故事。
王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照；常二爷的形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出旧中国人民的反抗情绪；松二爷是一个没有谋生能力的旗人的典型，反映了中国封建社会的腐朽。
布置作业
完成课后练习三。
板书设计
人物形象分析
1．王利发——裕泰茶馆的掌柜，贯穿全剧的主要人物。精明、干练、自私、圆滑、善于应酬。对不同人取不同态度：
对逃难的饥民：强硬、少怜悯（自私）
对大兵警察特务：讨好、巧应付、怕得罪（圆滑、世故）
对唐铁嘴之流：厌恶仍笑脸相迎（精于处世）
这样一个多说好话、到处作揖的小商人，最终仍落个家业破落、悬梁自尽的下场。
2．常四爷——旗人。对清王朝不满，对洋人痛恨。坐过清朝的牢，出狱后参加义和团。卖菜为生，敢作敢为，有正义感，最后仍穷困潦倒，代表了不甘受奴役的中国人。
3．松二爷——旗人。胆小怕事，懒散无能。游手好闲，喝茶玩鸟，不愿自食其力，最终饿死。
4．刘麻子——地痞无赖，拐卖人口。
5．唐铁嘴——麻衣相士，算命骗人。
第三课时
【教学步骤】
一、明标目标
1．欣赏《茶馆》的语言特色。
2．评析“茶馆”这个小社会。
二、整体感知
1．人物语言个性化是本剧的一大特色。戏剧中每一句台词都是人物的语言，表达人物的思想，显示人物的性格。
2．语言的幽默风格。作品写了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。作者把对黑暗社会的批判、讽刺，对劳动人民的同情与对祖国的热爱联系起来，在微笑中蕴含着严肃和悲哀，形成自己独特的幽默风格。
三、教学过程
1．重点：人物语言的个性化。
2．难点：讽刺不易察觉，幽默寓庄于谐，给读者以回味和思考的余地。
3．引导学生找出人物的各种语言，反复品读。
如课文开头李三的抱怨，抱怨“越改越凉，冰凉”，抱怨“什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？”这些抱怨的话非常符合在茶馆已干了二十多年的老伙计的身份。
王利发善于同各种人物打交道，对不同的人使用的语言，与他的掌柜生涯非常吻合。
常四爷豪爽耿直，带有闯荡江湖的侠气和饱经沧桑的沉重感。
宋恩子、吴祥子狡诈奸猾，傲慢无礼，几句话一出口，就是老牌特务的腔调。
总结、扩展：
出场的人物很多，台词各不相同，但都活灵活现，具有鲜明的个性。
茶馆中人物的语言带有地道纯熟的北京方言，特别是北京市民的语言，使作品更具地方色彩，更真实。如松二爷说：“哎哟！四爷，可想死我喽！”如王利发说：“二位，二位，您放心，准保没错儿！”
四、布置作业
完成课后练习二、四题。
附：板书设计
人物 个性化语言 幽默的语言
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