概要:免而归者且(将近)千人 皆以(把……当作)子厚为师其后以(凭借)博学宏词 以(用)彼易此 孰得孰(那一个)失使(如果)子厚在台省时 虽使(让)子厚得所愿3. 活用。又下(名词动用,扔下)石焉(兼词,于之,在那里)者约不时(名词作状语,按时)赎率(每每)常屈(使动,使之屈服)其座人观察使下(名词动用,推行)其法于他州穷不极(形容词动用,达到极点)4、句式。材不为世用(被动句)为将相于一时(状语后置句)【课后检测】1.韩柳,古文2.A(子本,利息和本金)3.C(A第一个“因”是“根据”,第二个是“于是”B两个“而”分别表示递进和修饰;C两个“以”释为介词“用”D两个“之”前一个用于主谓词组中取消主谓句子的独立,后一个是指示代词“这类”)4.C(表现人品主要是第二段写子厚同情梦得愿意以柳易播的事情;表现政绩主要是第一段写子厚治理柳州的事情。)5.B(原文是准备上疏,并没有成为事实。)上一页 [1] [2] [3] [4]
《柳子厚墓志铭》导学案(苏教版高二选修教案设计),标签:唐宋八大家散文选读大全,http://www.88haoxue.com免而归者且(将近)千人 皆以(把……当作)子厚为师其后以(凭借)博学宏词 以(用)彼易此 孰得孰(那一个)失
使(如果)子厚在台省时 虽使(让)子厚得所愿
3. 活用。
又下(名词动用,扔下)石焉(兼词,于之,在那里)者
约不时(名词作状语,按时)赎
率(每每)常屈(使动,使之屈服)其座人
观察使下(名词动用,推行)其法于他州
穷不极(形容词动用,达到极点)
4、句式。
材不为世用(被动句)
为将相于一时(状语后置句)
【课后检测】
1.韩柳,古文
2.A(子本,利息和本金)
3.C(A第一个“因”是“根据”,第二个是“于是”B两个“而”分别表示递进和修饰;C两个“以”释为介词“用”D两个“之”前一个用于主谓词组中取消主谓句子的独立,后一个是指示代词“这类”)
4.C(表现人品主要是第二段写子厚同情梦得愿意以柳易播的事情;表现政绩主要是第一段写子厚治理柳州的事情。)
5.B(原文是准备上疏,并没有成为事实。)
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