《半张纸》教案7

概要：丈夫支出账单中的一页 （美）马克•吐温 招聘女打字员的广告费……（支出金额）提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金额） 购买送给女打字员的花束……（支出金额） 同她共进的一顿晚餐……（支出金额） 给夫人买衣服……（一大笔开支） 给岳母买大衣……（一大笔开支） 招聘中年女打字员的广告费……（支出金额）（1）学生从这篇小说中读出了什么？（2）这篇小说在结构上与《半张纸》有什么相似之处？2．这种“切口小，折射大”的结构特点在小说中有什么好处呢？（1）布局精巧，顿生新意。（2）短小精悍，意味深长。（3）留给读者极大的想象空间。五、教师小结 今天，我们从故事情节的角度梳理了主人公的生活轨迹，从情感的角度感受了主人公情感的波澜，从哲理的角度品味到了幸福和痛苦都是一种生活的动力，而这一切都包含在“切口小，折射大”的结构中，这正是这篇小说独有的魅力。最后送大家一句话：一粒沙也有梦想，一朵花也要芬芳。世界怎么样，看你怎么想。教学反思：有了前面的准备与积累，在决赛那

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丈夫支出账单中的一页

　                                       （美）马克•吐温

　    招聘女打字员的广告费……（支出金额）

　　　提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金额）

　    购买送给女打字员的花束……（支出金额）

　    同她共进的一顿晚餐……（支出金额）

　　  给夫人买衣服……（一大笔开支）

　　  给岳母买大衣……（一大笔开支）

　　  招聘中年女打字员的广告费……（支出金额）

（1）学生从这篇小说中读出了什么？

（2）这篇小说在结构上与《半张纸》有什么相似之处？

2．这种“切口小，折射大”的结构特点在小说中有什么好处呢？

（1）布局精巧，顿生新意。

（2）短小精悍，意味深长。

（3）留给读者极大的想象空间。

五、教师小结

    今天，我们从故事情节的角度梳理了主人公的生活轨迹，从情感的角度感受了主人公情感的波澜，从哲理的角度品味到了幸福和痛苦都是一种生活的动力，而这一切都包含在“切口小，折射大”的结构中，这正是这篇小说独有的魅力。最后送大家一句话：一粒沙也有梦想，一朵花也要芬芳。世界怎么样，看你怎么想。

教学反思：

有了前面的准备与积累，在决赛那天就感到轻松了许多，但公开课上还是有一些不如意的地方。一、对课堂中生成的问题，还缺乏一种合理引导学生思考的能力。二、没有唤醒学生头脑中积累的课例，正如党老师说得那样：“切口小，折射大的小说有很多，我们学过的《阿Q正传》《祝福》《药》都可以体现这一结构特点。”这就说明有些时候，讲课的过程只关注了本课的内容，而缺少对整本教材乃至同类教材的整合、筛选与归纳。

    总之，在这次赛课的过程中，让我看到了很多值得借鉴和学习的地方。从中也看到了平时自己没有关注到的一些教学环节，悟到了教授外国小说的一些方法，品到了课堂语言的艺术魅力。感谢市教研室的各位领导，给我这次学习和锻炼的机会，如有不当之处请各位同仁批评指正。

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