《读报寻宝,资源共享——综合素质练兵》教案

概要：教学目标：1、让学生通过读报寻找有用信息，“为我所用” 2、通过活动使学生在时间、竞争、合作、组织等方面的素质有所加强教学过程设计：本次练兵共分两个环节：寻宝环节 和 荐宝 、赏宝环节一、寻宝环节 1、寻宝中的“宝”指报纸中“名言警句（精妙语句）、精彩片段、优秀篇章……” 2、时间安排：5分钟 3、要求：各队队员在规定的时间内完成寻宝任务并确定理由二、荐宝、赏宝环节（成果展示）1、形式：各队先交流后选举代表荐宝（交流选举形式：每个队员先将宝及确定理由献出来, 队长组织 队员观看、品评，然后以质量选举荐宝代表）其余队员密切配合进行欣赏。2、时间：各队交流时间5分钟每队荐宝、赏宝时间原则上不超过6分钟3、要求：1）各队队长为主持人 2）欣赏思路： A复述转述B顺藤摸瓜C由此及彼备注： 1、“复述、转述”指在欣赏时的最简洁的一种欣赏思路，即欣赏者可以直接说荐宝者的内容（给自己留下深刻印象的语句） 2、“顺藤摸瓜”指欣赏者顺着荐宝者的思路讲自己欣赏后的感受、收获、启迪等 3、“由此及彼”指欣赏者由荐宝者荐

教学目标：1、让学生通过读报寻找有用信息，“为我所用”
          2、通过活动使学生在时间、竞争、合作、组织等方面的素质有所加强
教学过程设计：

本次练兵共分两个环节：寻宝环节 和 荐宝 、赏宝环节
一、寻宝环节
    1、寻宝中的“宝”指报纸中“名言警句（精妙语句）、精彩片段、优秀篇章……”
    2、时间安排：5分钟
    3、要求：各队队员在规定的时间内完成寻宝任务并确定理由
二、荐宝、赏宝环节（成果展示）
1、形式：各队先交流后选举代表荐宝（交流选举形式：每个队员先将宝及确定理由献出来, 队长组织 队员观看、品评，然后以质量选举荐宝代表）其余队员密切配合进行欣赏。
2、时间：各队交流时间5分钟
每队荐宝、赏宝时间原则上不超过6分钟
3、要求：1）各队队长为主持人
         2）欣赏思路： A复述转述
B顺藤摸瓜
C由此及彼

备注：
    1、“复述、转述”指在欣赏时的最简洁的一种欣赏思路，即欣赏者可以直接说荐宝者的内容（给自己留下深刻印象的语句）
    2、“顺藤摸瓜”指欣赏者顺着荐宝者的思路讲自己欣赏后的感受、收获、启迪等
    3、“由此及彼”指欣赏者由荐宝者荐宝的内容联想、想象 ：可以是一句名言、格言、谚语、俗语、歇后语等或是一首悦耳的歌曲或是一个动人的故事或是一篇与之相类似的经典文章或是……