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《金锁记》教案

[10-21 00:05:30]   来源:http://www.88haoxue.com  综合教案资料   阅读:68694

概要:《金锁记》教案付金艳一、教学目的及要求 张爱玲雅俗共赏的创作特征 二、讲授的内容提要 1、深刻的思想意蕴2、曹七巧的形象意义 三、重点、难点 难点:思想意蕴 重点:曹七巧形象分析 四、教学过程及方法、手段(用小四号黑体) 教学方法:讲授式、课件 教学课时:2课时 第一课时 小说的思想意蕴。 小说通过曹七巧被金钱毁灭,到头来又用金钱毁灭他人的双重悲剧,深刻揭示了金钱与人生独特而神奇的关系,表现了金钱对人性的巨大摧残和人性在金钱腐蚀之后的深刻变异。曹七巧本是一个身心健康的女子,却被贪图钱财的亲哥哥送进世族姜家的瘫痪二少爷的新房。七巧在性爱方面得不到满足,再加上由于出身寒微而受姜家歧视,心理逐渐畸形。她熬到丈夫、婆婆过世后,分到一大笔遗产,但这黄金是用惨重的青春与欢乐换来的,这黄金同时也腐蚀和扭曲了七巧的人性。她变得绝望,乖戾,不近人情,变态到要扼杀在她控制势力范围之内的正常的人性欲求和一切美满姻缘。这种病态的复仇触目惊心地体现了买卖婚姻,金钱摧残人性的罪恶,同时也给了在金钱和爱情面前进行选择的人们以深刻的启示。 七巧形象及其意义 七巧本是麻油店老板的女儿,泼辣

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《金锁记》教案
付金艳
一、教学目的及要求
 张爱玲雅俗共赏的创作特征
 二、讲授的内容提要
1、深刻的思想意蕴
2、曹七巧的形象意义
 三、重点、难点
 难点:思想意蕴
 重点:曹七巧形象分析
 四、教学过程及方法、手段(用小四号黑体)
 教学方法:讲授式、课件
 教学课时:2课时
 第一课时
 小说的思想意蕴。
 小说通过曹七巧被金钱毁灭,到头来又用金钱毁灭他人的双重悲剧,深刻揭示了金钱与人生独特而神奇的关系,表现了金钱对人性的巨大摧残和人性在金钱腐蚀之后的深刻变异。曹七巧本是一个身心健康的女子,却被贪图钱财的亲哥哥送进世族姜家的瘫痪二少爷的新房。七巧在性爱方面得不到满足,再加上由于出身寒微而受姜家歧视,心理逐渐畸形。她熬到丈夫、婆婆过世后,分到一大笔遗产,但这黄金是用惨重的青春与欢乐换来的,这黄金同时也腐蚀和扭曲了七巧的人性。她变得绝望,乖戾,不近人情,变态到要扼杀在她控制势力范围之内的正常的人性欲求和一切美满姻缘。这种病态的复仇触目惊心地体现了买卖婚姻,金钱摧残人性的罪恶,同时也给了在金钱和爱情面前进行选择的人们以深刻的启示。
 七巧形象及其意义
 七巧本是麻油店老板的女儿,泼辣而富风情,却不幸被贪钱的兄嫂嫁到大户家,因出身低微,备受歧视和打击,而丈夫又自小瘫痪长期卧病在床,这使她的爱情生活受到了痛苦的压抑,出于一种填补空虚感情的需要,她曾暗暗爱着她的小叔子季泽,但是又碍于传统的人伦观念、森严的家规与黄金的枷锁,她不敢去追求这份感情,因此,七巧在进入这家高门大院后的那些年里,始终陷于情爱无法满足的痛苦之中。在夫死公亡后,七巧纵然分得一份遗产,但是长期以来的种种压抑、煎熬与旧式大家庭气息的熏染,已人性扭曲,被黄金枷锁紧紧套住,认为只有金钱才是她的生命的保障,只知敛财,了无亲情。为了保往自己用青春换来的遗产,曹七巧宁可在性压抑、性苦闷中煎熬,也坚决拒绝来之于她喜爱的小叔子的诱惑、挑逗。更可怕的是变态到用各种手段扼杀他人的美满姻缘,她残害自己的媳妇,又使儿子的小妾吞生鸦片死去,甚至断送女儿的婚姻,不断寻求病态的发泄与报复,变得极其自私、乖戾又刻毒、残忍。作品有层次地展现了七巧的人性被践踏、受残害、最终灭绝的过程,显示出作者对传统的封建婚姻、封建伦理和金钱世界的痛恨和批判。
 第二课时
 雅俗共赏的艺术特征
 小说描写人物心理的艺术手法主要表现在两方面:
 一为运用对话、动作、肖像服饰描写等传统的小说笔法来剖示人物内心世界。例如曹七巧对分家后又找上门来的姜季泽,从动情地与季泽打趣到狠命地将扇子掷向对方,这一系列的动作、对话描写,淋漓尽致地刻画了七巧对季泽的既爱又恨的复杂心态。(见作品选P444-447页)
 二为运用西方意识流、心理分析等表现技法,直述人物的心理。
 例如:“风从窗子里近来,对面挂着的回文雕漆长镜被吹得摇摇晃晃,磕托磕托敲着墙。七巧双手按住了镜子。镜子里反映着的翠竹帘子和一副金绿山水屏条依旧在风中荡漾着,望久了,便有一种晕船的感觉。在定睛看时,翠竹帘子已经褪了色,金绿山水换为一张她丈夫的遗像,镜子里的人也老了十年。”
 “七巧低着头,沐浴在光辉里,细细的音乐,细细的喜悦……这些年了,她跟他捉迷藏似的,只是近不得身,原来还有今天!可不是,这半辈子已经完了——花一般的年纪已经过去了。人生就是这样的错综复杂,不讲理。当初他为什么嫁到江家来?为了钱么?不是的,为了要遇见季泽,为了命中注定她要和季泽相爱。……他难道是哄她么?他想她的钱——她卖掉他的一生换来的几个钱?仅仅这一转念便使她暴怒起来。……就算是他骗她的,吃一点儿发现不好么?”
 并且,作者还善用浓墨重彩的色调,充满象征意味的意象,如月亮、镜子等,甚至使人物周围的色彩音响都具有映照人物心理的功用,令人感受到张爱玲小说创作的现代意味。
 五、作业与相关资料
 分析月亮的意象及其作用
 相关资料:
 “极端病态与极端觉悟的人究竟不多。时代是这么沉重,不容那么容易就大彻大悟。这些年来,人类到底也这么生活了下来,可见疯狂是疯狂,还是有分寸的。所以我的小说里,除了《金锁记》里的曹七巧,全是些不彻底的人物。他们不是英雄,他们可是这时代的广大的负荷者。因为他们虽然不彻底,但究竟是认真的。他们没有悲壮,只有苍凉。悲壮是一种完成,而苍凉则是一种启示。”
 ——《自己的文章》,张爱玲
 “最初她把黄金锁住了爱情,结果却锁住了自己。爱情磨折了她一世和一家。她战败了,她是弱者。但因为是弱者,她就没有被同情的资格了么?弱者做了情欲的俘虏,代情欲做了刽子手,我们便有理由恨她么?作者不这么想。”
 ——《论张爱玲的小说》,傅雷
 “在《金锁记》里,缺乏故事于历史生活之间的必然联系,情节、人物性格缺乏历史的规定性。这不免令人惋惜。”
 ——《开向沪、港“洋场社会”的窗口》,赵园
五、作业:全文有多少处描写月亮的段落?试勾画出来,分析其中月亮的意象。            [扩展性阅读书(篇)目]
张爱玲的小说《金锁记》、《红玫瑰白玫瑰》。
            [参考书(篇)目]
孟悦、戴锦华合著:《浮出历史地表——现代妇女文学研究》,第十四章“张爱玲:苍凉的莞尔一笑”,河南人民出版社1989。
胡兰成:《评张爱玲》,收入萧南选编的《贵族才女张爱玲》,四川文艺出版社1995。



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