王充求学阅读练习

概要： 王充求学（范晔《后汉书·王充传》） 【选文】 王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡无城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪（1）。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。 【注释】 （1）[扶风班彪]扶风人班彪，汉代著名史学家，班固的父亲，《汉书》是他草创的。 【练习】 1、解释文中加点词的意思。 徒焉（ ） 师事（ ） 辄（ ） 遂（ ） 2、翻译文中画横线的句子（要求补出省略成分）。 3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ） A、学习态度、学习方法 B、学习内容、学习方法 C、学习内容、学习态度 D、学习方法、学习范围 【阅读提示】 本文叙述了王充求学的故事，其中的“好博览而不守章句”不失为一种良好的学习方法。

  王充求学（范晔《后汉书·王充传》）

   【选文】

   王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡无城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪（1）。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

   【注释】

   （1）[扶风班彪]扶风人班彪，汉代著名史学家，班固的父亲，《汉书》是他草创的。

   【练习】

   1、解释文中加点词的意思。

   徒焉（ ） 师事（ ） 辄（ ） 遂（ ）

   2、翻译文中画横线的句子（要求补出省略成分）。

   3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ）

   A、学习态度、学习方法 B、学习内容、学习方法

   C、学习内容、学习态度 D、学习方法、学习范围

   【阅读提示】

   本文叙述了王充求学的故事，其中的“好博览而不守章句”不失为一种良好的学习方法。