课文《好雪片片》问题设计

概要：课文《好雪片片》问题设计 问题l 本文写了谁?这个人怎么样?是一个什么人? 问题2 课文的第一部分划分到哪里? 问题3 课文的第l—4自然段与第5自然段形成什么关系? 问题4 课文第6自然段写了什么? 问题5 概括课文第一部分意思。 问题6 本文采用怎样的写作手法?起什么作用? 问题7 本文是一篇哲理散文。它在什么地方讲道理发表议论呢?有哪些段落? 问题8 我们前面提到的“言行朴素”、“心地善良”在什么地方写? 问题9 在“我”与老人的交往中，作者选择了哪些材料来表现流浪老人的思想性格? 问题10 这些材料表现了流浪老人怎样的思想性格? 问题11 作者想借助流浪老人的言行举止说明一个什么样的做人道理? 提示：侧重思考做人的道理。

课文《好雪片片》问题设计

问题l 本文写了谁?这个人怎么样?是一个什么人?

问题2 课文的第一部分划分到哪里?

问题3 课文的第l—4自然段与第5自然段形成什么关系?

问题4 课文第6自然段写了什么?

问题5 概括课文第一部分意思。

问题6 本文采用怎样的写作手法?起什么作用?

问题7 本文是一篇哲理散文。它在什么地方讲道理发表议论呢?有哪些段落?

问题8 我们前面提到的“言行朴素”、“心地善良”在什么地方写?

问题9 在“我”与老人的交往中，作者选择了哪些材料来表现流浪老人的思想性格?

问题10 这些材料表现了流浪老人怎样的思想性格?

问题11 作者想借助流浪老人的言行举止说明一个什么样的做人道理?  提示：侧重思考做人的道理。