高一语文初高中衔接语法教案设计

概要：⑶得出结论。举例证明：1、忌不自信 （出自《邹忌讽齐王纳谏》）①邹忌‖〔不〕相信自己。②古人将宾语“自”提前。③故曰：宾语前置2、四方之士来者 （出自《勾践灭吴》）①（前来投奔的）四方贤士 ②“者”是定语后置的标志，古人将定语“来者”放在后面③故曰：定语后置3、赵氏求救于齐 （出自《触龙说赵太后》）①赵氏‖〔向齐国〕求救兵。②“于”既是介宾短语的标志也是状语后置的标志，古人将状语“于齐”放在后面③故曰：状语后置上一页 [1] [2]

⑶得出结论。

举例证明：

1、忌不自信 （出自《邹忌讽齐王纳谏》）

①邹忌‖〔不〕相信自己。

②古人将宾语“自”提前。

③故曰：宾语前置

2、四方之士来者 （出自《勾践灭吴》）

①（前来投奔的）四方贤士      

②“者”是定语后置的标志，古人将定语“来者”放在后面

③故曰：定语后置

3、赵氏求救于齐  （出自《触龙说赵太后》）

①赵氏‖〔向齐国〕求救兵。

②“于”既是介宾短语的标志也是状语后置的标志，古人将状语“于齐”放在后面

③故曰：状语后置

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