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《轻轻地走与轻轻地来》教案教学设计

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  综合教案资料   阅读:68801

概要:2.现在我们来回答初读时候同学们普遍存疑的三个问题:(1)这里的“我”是“我”吗?(是,又不是因为这是回忆或梦中的事)(2)那声音是怎么回事?(带有梦中感知的特点,飘渺而不确定,但作者表达的情感却是清楚的:对生命的降临充满欢欣之情)(3)“我既看见我的眺望,又看见我在眺望”是什么意思?(我看到了我所看到的一切,又看到了我正在眺望,这是梦中或灵魂出窍才会有的情形)(学生在两三分钟内几乎完美地解决了问题)(三)默读15—17段后研讨问3:本文发表于2005年,当时的史铁生认为“往日的一切都到哪里去了”?点拨:“倘若”“如果”“要是”,“生和死都不过取决于观察的远近”(根据学生课堂答问整理)参考答案:往日的一切,即他在这个世界上活过、生活过的一切印记都将在回忆、梦想或另一个时空中存在,只要改变观察的距离就可以看到发现这一层对正在“轻轻地走”的史铁生来说是一个莫大的安慰;了解这一层对于拥有健康的充满青春活力的同学们来说也非常重要,这种重要会随着同学们阅历的增长而愈加清晰的感受到问4:为什么说“甚至盼望站在死中,去看生”?点拨:从课文思路中找答案:“白昼是一种魔法”——“盼望

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2.现在我们来回答初读时候同学们普遍存疑的三个问题:

(1)这里的“我”是“我”吗?(是,又不是因为这是回忆或梦中的事)

(2)那声音是怎么回事?(带有梦中感知的特点,飘渺而不确定,但作者表达的情感却是清楚的:对生命的降临充满欢欣之情)

(3)“我既看见我的眺望,又看见我在眺望”是什么意思?(我看到了我所看到的一切,又看到了我正在眺望,这是梦中或灵魂出窍才会有的情形)

(学生在两三分钟内几乎完美地解决了问题)

(三)默读15—17段后研讨

问3:本文发表于2005年,当时的史铁生认为“往日的一切都到哪里去了”?

点拨:“倘若”“如果”“要是”,“生和死都不过取决于观察的远近”

(根据学生课堂答问整理)参考答案:往日的一切,即他在这个世界上活过、生活过的一切印记都将在回忆、梦想或另一个时空中存在,只要改变观察的距离就可以看到

发现这一层对正在“轻轻地走”的史铁生来说是一个莫大的安慰;了解这一层对于拥有健康的充满青春活力的同学们来说也非常重要,这种重要会随着同学们阅历的增长而愈加清晰的感受到

问4:为什么说“甚至盼望站在死中,去看生”?

点拨:从课文思路中找答案:“白昼是一种魔法”——“盼望夜晚”—— “甚至盼望站在死中,去看生”

(根据学生课堂答问整理)参考答案:甚至盼望站到死中去看生命的意义,是因为在白昼受“魔法”的制约看不清楚,在心魂自由的夜晚去看,仍然觉得不够,要站得更远的地方去看简言之,是为了更加自由地观察生命的意义,而观察的结果形诸文字,那便是写作

四 小结

就本文来说,所谓整体把握起码要回答史铁生在怎样的时刻“想”了什么

把握了文章的基本内容(轻轻地来的神秘及对往日的一切到哪里去了的追问)、主要思想(达观生死、追求精神自由)和格调(轻轻的、梦幻般的),再来做进一步的理解鉴赏就有比较扎实的基础了,下面我们可以来试验一下

五 练习(下课铃响,原定课堂练习转为作业,课后跟两位学生交流答题情况)

(题目Ppt呈现)

1.引用徐志摩的诗有什么作用?

(1)解释题目的来由,(2)奠定文章“轻轻地”的抒情基调,(3)表明作者对生死的达观态度(学生一般能答出2、3点,有的再加上一条——“丰富文章内容”)

2.把题目中的两个“地”换成“的”可不可以,好不好?

从语法上说可以,但不好用“地”强调了正在进行,轻轻地走和轻轻地来都正在进行,死和生是一个连续不断周而复始的过程,给人生生不灭的希望(学生能完整回答)

结语:我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的起伏,同时也在这个人内心的起伏中解读了宁静(蒋子丹)

教学效果差强人意,高二学生答题水平可以比肩高三,由此证明课前假设能基本成立

附:

轻轻地走与轻轻地来

史铁生

1.现在我常有这样的感觉:死神就坐在门外的过道里,坐在幽暗处,凡人看不到的地方,一夜一夜耐心地等我不知什么时候它就会站起来,对我说:嘿,走吧我想那必是不由分说但不管是什么时候,我想我大概仍会觉得有些仓促,但不会犹豫,不会拖延

2.“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”——我说过,徐志摩这句诗未必牵涉生死,但在我看,却是对生死最恰当的态度,作为墓志铭真是再好也没有

3.死,从来不是一次性完成的陈村有一回对我说:人是一点一点死去的,先是这儿,再是那儿,一步一步终于完成他说得很平静,我漫不经心地附和,我们都已经活得不那么在意死了

4.这就是说,我正在轻轻地走,灵魂正在离开这个残损不堪的躯壳,一步步告别着这个世界这样的时候,不知别人会怎样想,我则尤其想起轻轻地来的神秘比如想起清晨、晌午和傍晚变幻的阳光,想起一方蓝天,一个安静的小院,一团扑面而来的柔和的风,风中仿佛从来就有母亲和奶奶轻声的呼唤……不知道别人是否也会像我一样,由衷地惊讶:往日呢?往日的一切都到哪儿去了?

5.生命的开端最是玄妙,完全的无中生有好没影儿的忽然你就进入了一种情况,一种情况引出另一种情况,顺理成章天衣无缝,一来二去便连接出一个现实世界真的很像电影,虚无的银幕上,比如说忽然就有了一个蹲在草丛里玩耍的孩子,太阳照耀他,照耀着远山、近树和草丛中的一条小路然后孩子玩腻了,沿小路蹒跚地往回走,于是又引出小路尽头的一座房子,门前正在张望他的母亲,埋头于烟斗或报纸的父亲,引出一个家,随后引出一个世界孩子只是跟随这一系列情况走,有些一闪即逝,有些便成为不可更改的历史,以及不可更改的历史的原因这样,终于有一天孩子会想起开端的玄妙:无缘无故,正如先哲所言——人是被抛到这个世界上来的

6.其实,说“好没影儿的忽然你就进入了一种情况”和“人是被抛到这个世界上来的”,这两句话都有毛病,在“进入情况”之前并没有你,在“被抛到这世界上来”之前也无所谓人——不过这应该是哲学家的题目 www.88haoxue.com-免费资源站:http://www.88haoxue.com

7.对我而言,开端,是北京的一个普通四合院我站在炕上,扶着窗台,透过玻璃看它屋里有些昏暗,窗外阳光明媚近处是一排绿油油的榆树矮墙,越过榆树矮墙远处有两棵大枣树,枣树枯黑的枝条镶嵌进蓝天,枣树下是四周静静的窗廊———与世界最初的相见就是这样,简单,但印象深刻复杂的世界尚在远方,或者,它就蹲在那安恬的时间四周窃笑,看一个幼稚的生命慢慢睁开眼睛,萌生着欲望

8.奶奶和母亲都说过:你就出生在那儿

9.其实是出生在离那儿不远的一家医院生我的时候天降大雪一天一宿罕见的大雪,路都埋了,奶奶抱着为我准备的铺盖趟着雪走到医院,走到产房的窗檐下,在那儿站了半宿,天快亮时才听见我轻轻地来了母亲稍后才看见我来了奶奶说,母亲为生了那么个丑东西伤心了好久,那时候母亲年轻又漂亮这件事母亲后来闭口不谈,只说我来的时候“一层黑皮包着骨头”,她这样说的时候已经流露着欣慰,看我渐渐长得像回事了但这一切都是真的吗?

10.我蹒跚地走出屋门,走进院子,一个真实的世界才开始提供凭证太阳晒热的花草的气味,太阳晒热的砖石的气味,阳光在风中舞蹈、流动青砖铺成的十字甬道连接起四面的房屋,把院子隔成四块均等的土地,两块上面各有一棵枣树,另两块种满了西蕃莲西蕃莲顾自开着硕大的花朵,蜜蜂在层叠的花瓣中间钻进钻出,嗡嗡地开采蝴蝶悠闲飘逸,飞来飞去,悄无声息仿佛幻影枣树下落满移动的树影,落满细碎的枣花青黄的枣花像一层粉,覆盖着地上的青苔,很滑,踩上去要小心天上,或者是云彩里,有些声音,有些缥缈不知所在的声音——风声?铃声?还是歌声?说不清,很久我都不知道那到底是什么声音,但我一走到那块蓝天下面就听见了他,甚至在襁褓中就已经听见他了那声音清朗,欢欣,悠悠扬扬不紧不慢,仿佛是生命固有的召唤,执意要你去注意他,去寻找他、看望他,甚或去投奔他

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