概要:(评分标准:①能简要分析来信中的这段话的内涵,给2分:其中“褒扬”与“同情”,给1分;“真诚”、“热心”等,给1分。②指出是“直接引用”,给1分;③指出引用的表达效果,给1分。)15.(6分)⑴“把世界已造成的作品,做培养我们创造的源泉”这句话的涵义是:注重用白话翻译外国(西洋)文学重要作家的名作,以促进培养中国开创时期的新文艺,使之更伟大(2分)。⑵启发:文学(文艺)的创新发展需要有世界的胸怀(眼光),要善于借鉴、吸收外邦文学文艺的先进(成功)之处,以之为创造的源泉(2分);同理,在政治、经济、科技等领域,要使本国在这些领域有长足的发展,有更新的创造,也不能故步自封、闭门造车,而应怀抱世界意识,本着“兼收并蓄、扬长弃短”的精神,大胆吸收,化为自身创造的源泉(2分)。(评分标准:①能准确解释语句涵义,给2分;②谈启发,参照上述答案要点,酌情给分;若有其他理解,能从语句内涵出发联想,结合现实来谈,且言之成理,亦可酌情给分。)上一页 [1] [2]
胡适《追忆曾孟朴先生》阅读练习及答案,标签:教案大全,http://www.88haoxue.com(评分标准:①能简要分析来信中的这段话的内涵,给2分:其中“褒扬”与“同情”,给1分;“真诚”、“热心”等,给1分。②指出是“直接引用”,给1分;③指出引用的表达效果,给1分。)
15.(6分)⑴“把世界已造成的作品,做培养我们创造的源泉”这句话的涵义是:注重用白话翻译外国(西洋)文学重要作家的名作,以促进培养中国开创时期的新文艺,使之更伟大(2分)。⑵启发:文学(文艺)的创新发展需要有世界的胸怀(眼光),要善于借鉴、吸收外邦文学文艺的先进(成功)之处,以之为创造的源泉(2分);同理,在政治、经济、科技等领域,要使本国在这些领域有长足的发展,有更新的创造,也不能故步自封、闭门造车,而应怀抱世界意识,本着“兼收并蓄、扬长弃短”的精神,大胆吸收,化为自身创造的源泉(2分)。
(评分标准:①能准确解释语句涵义,给2分;②谈启发,参照上述答案要点,酌情给分;若有其他理解,能从语句内涵出发联想,结合现实来谈,且言之成理,亦可酌情给分。)
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