概要：1、小试牛刀：小明的语文课本不见了。他会怎么说？（温馨提示：注意场合，不同性格的人会怎么说呢？内向的小明、大大咧咧的小明、急躁的小明……）一、课堂上不见了课本： 二、下课时不见了课本： 三、在家里不见了课本： 五、第三把钥匙：
《言为心声——人物语言描写训练》导学案,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com1、小试牛刀：
小明的语文课本不见了。他会怎么说？（温馨提示：注意场合，不同性格的人会怎么说呢？内向的小明、大大咧咧的小明、急躁的小明……）
一、课堂上不见了课本：
二、下课时不见了课本：
三、在家里不见了课本：
五、第三把钥匙： 我父亲说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
他回到我母亲身旁。母亲对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”
他坐在长凳上说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲回答道：“应该把孩子们领开……”
父亲说：“出大乱子啦！”
母亲说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的……”
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”
他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开……”
父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子啦！”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的……”
小试牛刀：请给下面这段人物对话加入适当的表情和动作。
玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”
董小天说：“没看见。”
高芳芳说：“是董小天踢的。”
董小天不承认。
老师说：“还有谁看见了？”
李星说： “没看见。”
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