概要：第二章生字词及选词造句(一)1．根据拼音写出相应的词语。(1)过去，他好听书，也会说书；在róng yīng()这个尊称之后，当真看起书来。(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chónɡ dǎo fù zhé()。(3)于是我唱了五年的lí gē()，现在轮到同学们唱给我们送别。(4)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóu ɡuānɡ kě jiàn()，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。2．从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段某次比赛的场景描写。(80字之内)纳闷激昂人声鼎沸从容不迫铿锵有力 举手投足______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2017年广东省中考语文一轮复习：生字词及选词造句,标签：中考指导,http://www.88haoxue.com1．根据拼音写出相应的词语。
(1)过去，他好听书，也会说书；在róng yīng( )这个尊称之后，当真看起书来。
(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chónɡ dǎo fù zhé( )。
(3)于是我唱了五年的lí gē( )，现在轮到同学们唱给我们送别。
(4)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóu ɡuānɡ kě jiàn( )，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
2．从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段某次比赛的场景描写。(80字之内)
纳闷 激昂 人声鼎沸 从容不迫 铿锵有力 举手投足
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1．根据拼音写出相应的词语。
(1)年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问。大半辈子的fēng chén kǔ lǚ( )，整整一条路都认识他。
(2)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìn ɡù( )思想的囚牢。
(3)这是ruì zhì( )的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。
(4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi( )。
2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语写一段话介绍广东的一处景点。(80字之内)
A组：天伦之乐 相得益彰 更胜一筹 赏心悦目 怡然自得 家喻户晓
B组：无论……都…… 如果……那么…… 宁可……也不…… 只要……就……
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1．根据拼音写出相应的词语。
(1)他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑xī xì( )。
(2)书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需jǔ jué( )消化。
(3)富有创造性的人总是孜孜不倦地jí qǔ( )知识，使自己学识渊博。
(4)一个衣服lán lǚ( )的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生。
2．使用下列词语写一段意思连贯的话，至少用上其中两个，并且使用一种修辞手法，描述出人物的某一性格特征。(80字之内)
丰硕 颓唐 媲美 颔首低眉 孜孜不倦
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1．根据拼音写出相应的词语。
(1)容不得束缚，容不得jī bàn( )，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
(2)刺骨的寒冷tūn shì( )着他们已经疲惫不堪的躯体。
(3)历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huānɡ miù( )的画面。
(4)书经提炼犹如水经蒸馏，wèi tónɡ jiáo là( )矣。
2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述学校一项活动的话。(80字之内)
A组：倔强 精彩 滔滔不绝 慷慨激昂 锲而不舍 扬扬自得
B组：不但(不光)……而且…… 只要……就……
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