概要：2013年中考语文复习之变换句式练习一、主动句与被动句的变换在动词性谓语句中，主语是施动者，是动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，是动作的接受者，这种句子是被动句。根据表达的需要，可选用不同的句式，但表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者，强调他（它）做了什么。选用被动句①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。例：1、主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。二、肯定句与否定句的变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句。肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不同的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定>肯定>否定。另外，反问句也是一重否定。例：2、肯定句：我们要加强素质教育。否定句：我们不加
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一、主动句与被动句的变换
在动词性谓语句中，主语是施动者，是动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，是动作的接受者，这种句子是被动句。根据表达的需要，可选用不同的句式，但表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者，强调他（它）做了什么。选用被动句①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。例：
1、主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。
被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。
二、肯定句与否定句的变换
同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句。肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不同的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定>肯定>否定。另外，反问句也是一重否定。例：
2、肯定句：我们要加强素质教育。
否定句：我们不加强素质教育不行。
三、长句与短句的变换
长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来，改成分句或单独成句，不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句；二是把联合成分拆开，重复跟联合成分相配，形成排比句式。长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来，不能漏意。
3、改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）
这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。
改为：______________________________________________________ _______
4、提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史"作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是
四、陈述句和反问句的变换
反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。
5、把下面一个陈述句改写成反问句
你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。
五、常式句和变式句的变换
常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句中颠倒了次序的部分，往往有强调作用，增强了表达的效果。常式句和变式句常常可以互相换转。例如：
6、你进来吧。（常式句） —— 进来吧，你。（主谓倒置）
7、我们今天下午在礼堂开会。（常式句）
①—— 我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）
② （状语前置）
8、他吃了一个红苹果。 （定语后置）
9、主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！
10、状语倒装句——他离去了，在依依不舍之中。
11、定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。
12、因果变式句——这果子吃不了，太硬了。
六、散句与整句的变换
句子有长有短，结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说，散句自由活泼、富有变化。整句结构齐整，音节和谐，渲染气氛、加强语势。无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构。在考试中，经常考查的是整句与散句进行互换。
13、把下面句子中画横线部分变为整句：
度过了讨饭的童年生活和在财东马房睡过觉的童年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。
答：
