2017年中考语文复习资料：诗词（咸宁地区）

概要： 2013年中考语文复习———诗词诵读（湖北省咸宁地区适用）过松源晨炊漆公店【南宋】 杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。主旨：这是一首哲理诗，通过写山区行路的感受，含蓄说明：无论做什么事，都要对前进路上的困难做好充分的认识，不要陶醉于一时一事的成功。品析：“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”点明主旨的句子，作者形象地把山比作生活中的困难，“放”“拦”二字赋予万山以人的思想、人的性格、使万山活了起来。竹里馆【唐】 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。（诗人活动）深林人不知，明月来相照。主旨：诗歌描述了诗人在意兴清幽、心灵澄静的状态下与竹林、明月相伴的情景，传达出诗人宁静、淡泊的心情。品析：王维的诗，“诗中有画”，本诗中，洋溢着这样一种诗情画意：竹林深处，琴声清幽，诗人尽情享受着独处的自由，品味艺术人生的情趣。峨眉山月歌【唐】 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。主旨：诗歌通过描绘一幅千里蜀江旅行图，表达了诗人“仗剑去国，辞亲远游”的豪情和对家乡恋恋不舍的情思。品析：1、此诗构思精巧，连用五

2017年中考语文复习资料：诗词（咸宁地区）,标签：中考专练大全,http://www.88haoxue.com

 2013年中考语文复习———诗词诵读

（湖北省咸宁地区适用）

过松源晨炊漆公店

【南宋】 杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

主旨：这是一首哲理诗，通过写山区行路的感受，含蓄说明：无论做什么事，都要对前进路上的困难做好充分的认识，不要陶醉于一时一事的成功。

品析：“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”点明主旨的句子，作者形象地把山比作生活中的困难，“放”“拦”二字赋予万山以人的思想、人的性格、使万山活了起来。

竹里馆

【唐】 王维

          独坐幽篁里，弹琴复长啸。（诗人活动）

深林人不知，明月来相照。

主旨：诗歌描述了诗人在意兴清幽、心灵澄静的状态下与竹林、明月相伴的情景，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

品析：王维的诗，“诗中有画”，本诗中，洋溢着这样一种诗情画意：竹林深处，琴声清幽，诗人尽情享受着独处的自由，品味艺术人生的情趣。

峨眉山月歌

【唐】 李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

主旨：诗歌通过描绘一幅千里蜀江旅行图，表达了诗人“仗剑去国，辞亲远游”的豪情和对家乡恋恋不舍的情思。

品析：1、此诗构思精巧，连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。

2、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”一联中，“入”“流”二字，形象写出了峨眉山月影入江水、又随江水去的动中之景。

春夜洛城闻笛

【唐】 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

             此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（对家乡的依恋和思念）

主旨：诗歌借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了诗人对故乡的思念。

品析：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”“折柳”的寓意是惜别怀远，而诗的主旨是抒思乡思亲之情，这种思乡思亲之情是从听到折柳曲引起的，所以说，“折柳”为诗歌关键词。

送灵澈上人

【唐】 刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

               荷笠带斜阳，青山独归远。（诗人伫立目送，依依不舍）

主旨：送别诗，借描述诗人在傍晚送灵澈上人返竹林寺时的所见所闻，抒发了诗人对灵澈的深挚情谊，表露出诗人不遇却闲适、失意却淡泊的情怀。

品析：“荷笠带斜阳，青山独归远。”写灵澈辞别归去时的情景，“青山”呼应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，道出别意。全诗不见一个“送”字，而送别情状自出，可谓“诗中有画”。

野望

【唐】 王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

主旨：本诗写山野秋景，在闲逸的情调之下，写出几分彷徨与苦闷的心情。

品析：“树树皆秋色，山山唯落晖。”用互文见义的手法，写出秋野的萧瑟静景。

“牧人驱犊返，猎马带禽归。”写出秋野宁静安详的动景，“驱”“返”“带”“归”等字颇具动态，展现了秋日晚景的宁静与安详。

“相顾无相识，长歌怀采薇。”“采薇”：薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。这时，作者用“采薇”这个典故，巧妙流露出诗人避世退隐的心态，道出了内心的苦闷与惆怅，表达了诗人对隐士的怀念之情。

早寒江上有怀

【唐】 孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

                 乡泪客中尽，孤帆天际看。（情景交融，表现诗人思乡思亲）

迷津欲有问，平海夕漫漫。

主旨：诗歌写景抒情，流露的感情复杂：思念家乡、为隐士又想求官、羡慕田园生活又想在政治上有所作为。

品析：“木落雁南度，北风江上寒。” 紧扣“早寒”写所见景象，点明了时间。这两句是写实，渲染了萧瑟、凄凉的氛围，为下面的抒情作准备。

“乡泪客中尽，孤帆天际看。” 遥望“天际”的“孤帆”，这一情景，把诗人的思乡之情表现得淋漓尽致。

赠从弟

【东汉】  刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

                 风声一何盛，松枝一何劲！（以山风的猛烈反衬松的刚劲）

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！

主旨：首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人将此诗赠与他的堂弟，目的是勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。

品析：诗中以谷风的凛冽、猛烈，烘托了山松的雄壮气势和坚贞高洁的性格。

[1] [2]  下一页