概要：记叙文阅读考点及答题技巧一览表考点考题答题技巧例题整 体 感 知1、概括文章内容方法：谁在什么时间，什么地点做了什么事，结果怎么样。强调：通过这件事，表达了作者的什么观点或感情。 （注意字数限制）学生自己整理2、题目含义表层含义+深层含义。深层含义往往是作者的感情或观点；象征义，引申义等。3、题目作用文章线索；表明写作对象；揭示主要内容；透露情感主旨等。4、记叙线索及作用线索标志：贯穿全文，反复出现。线索（明线和暗线）——核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感变化 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。推动情节；表达主题。5、划分层次（1） 按时间划分（找表示时间的短语）（2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾）品味语言6、加点词语的含义与作用方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。格式：“××”一词原指 ，这里指 ， 地写出了事物\人物的 特点，表达了作者的 思想感情 7、品味
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考点
考题
答题技巧
例题
整 体 感 知
1、概括文章内容
方法：谁在什么时间，什么地点做了什么事，结果怎么样。
强调：通过这件事，表达了作者的什么观点或感情。 （注意字数限制）
学生自己整理
2、题目含义
表层含义+深层含义。深层含义往往是作者的感情或观点；象征义，引申义等。
3、题目作用
文章线索；表明写作对象；揭示主要内容；透露情感主旨等。
4、记叙线索及作用
线索标志：贯穿全文，反复出现。
线索（明线和暗线）——核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感变化
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。推动情节；表达主题。
5、划分层次
（1） 按时间划分（找表示时间的短语）
（2） 按地点划分（找表示地点的短语）
（3） 按事情发展过程（找各个事件）
（4） 总分总（掐头去尾）
品味语言
6、加点词语的含义与作用
方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
格式：“××”一词原指 ，这里指 ，
地写出了事物\人物的 特点，表达了作者的 思想感情
7、品味句子和关键词
找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样感受或表达作者怎样的情感或效果。
先了解作者的写作意图和写作背景，要结合人物的思想性格特点进行分析。
公式：关键词的含义=字面义+语境义+扣主题
A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。
B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评。
C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们…的印象、启示、道理等
8、修辞手法的作用
（往往跟考点7结合）
（1） 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。
（2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
（3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。
（5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
（6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用
（7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。
品味语言
9、写作手法及作用
狭义的写作手法即“表达方式”
常用具体如下：
1 象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
2 对比：通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。
3衬托（侧面烘托）手法： 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点思想感情等。
4 讽刺：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默
5 欲扬先抑和先扬后抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
6 前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
7设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
8借景抒情；托物言志：借描写某景物抒发作者某种情感；借歌颂某个事物来寄托某种志向。
理解句子
10、句子深层含义（与考点7结合）
联系上下文，推知其语境义。抓住中心词，体会词语的深层含义和双关意义。（结合作者情感和作品主题）
11、句子或语段的作用
一、内容上：
首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。
（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）要结合文章的具体内容补充说明。
二、 在结构上 ：
在文章开头：（1）开篇点题，渲染气氛。（2）总领全文（3）引出下文，为下文做铺垫。（4）设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
在文章中间：（1）承接上文 （2）处于段末起总结上文，引起下文作用（3）单独成端起承上启下的过渡作用（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用
在文章结尾：（1）画龙点睛，篇末点题。（2）总结上文、全文、升华中心。（3）照应开头、首尾呼应。照应标题。（4）独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，给人启迪，发人深思。
分析人物形象
12、指出对人物描写的具体方法及作用
人物描写方法：
A正面描写（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（7）心理描写 作用是：突出人物的性格特征和作品主题。
B侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
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