中考说明文阅读答题技巧（二）

概要：中考说明文阅读答题技巧09中考说明文阅读知识要点及答题技巧 二、说明文的分类： １、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》. 2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。 3、按写作方法分： （1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。 （2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。 （3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。 （4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。 三、说明文的特点 1、以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。 2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。 四、说明方式。从语言的表达方式看，说明方式分为

中考说明文阅读答题技巧

　09中考说明文阅读知识要点及答题技巧
　　二、说明文的分类：
　　１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.
　　2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。
　　3、按写作方法分：
　　（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。
　　（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。
　　（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。
　　（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。
　　三、说明文的特点
　　1、以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。
　　2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。
　　四、说明方式。从语言的表达方式看，说明方式分为：平实说明和生动说明
　　1、平实说明：就是用通俗、准确的语言客观的说明事物。
　　2、生动说明：就是用生动、形象的的语言说明事物。在说明事物时，多运用形象性的动词、形容词和多种修辞手法，有时在说明时为了让读者对说明对象有一个全面的了解，还往往引用神话故事、传说和历史故事。大多数说明文采用生动的说明方式。
　　五、说明顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
　　1、时间顺序：时间顺序是以时间的推移说明事物的变化过程，即以时间的先后安排说明内容，介绍事物的发生、发展、演变，事物的制作步骤、制作过程。主要特征是用一些表示时间顺序的词语。
　　2、空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到内，或由某一中心点向四面扩散式的进行说明。如《故宫博物院》、《雄伟的人民大会堂》。
　　3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。常见有十种逻辑顺序：
　①由现象到本质；②由特点到用途；③由原因到结果；④由整体到部分；⑤由主要到次要；
　⑥由概括到具体；⑦由具体到抽象；⑧由简单到复杂；⑨由特殊到一般；⑩由分析到综合。
　六、说明结构说明文的结构一般有两种：
　1、总分式：（事物说明文常用的结构形式）（1）总—分，如《苏州园林》（2）总—分—总，如《故宫博物院》
　　2、递进式：（事理说明文常用的结构形式）各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的。如《向沙漠进军》。
　　分析说明文结构的方法：理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。
　　七、说明方法：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表。

一、中考说明文考点归纳及对策

说明文是中考阅读题中的重要考题，笔者根据近几年的中考试题进行仔细研究，预测08年中考说明文的考点如下。在初三的复习阶段，让我们熟悉考点，掌握对策，必能在08年的中考中收到说明文考题稳拿高分的良效。

考点之一   说明对象

考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”

对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

考点之二  说明对象的特征

类型1、直接找出说明事物的特征的句子

对策： A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句 （比如：运用了说明方法的语句、中心句）

类型2、概括说明事物的特征

对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

考点之三   说明方法

类型1、直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

类型2、文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。6、下定义： 用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

9、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。10、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
考点之四   说明顺序

类型：：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

对策：1、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。　　逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分

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