高考成语专题复习(教案)

概要： 30．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实 际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。（ “首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。） 31．人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%； 届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。 （“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。） 32．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。* 33．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。（ “片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。） 34．在颜之推看来，弈棋有风雅之趣，可助消愁释愤，并非玩物丧志，认为“时可为之”。 * 35．在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。 （“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成

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   30．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实
   际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。（ “首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。）
   31．人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；
   届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。 （“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。）
   32．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。*
   33．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。（ “片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。）
   34．在颜之推看来，弈棋有风雅之趣，可助消愁释愤，并非玩物丧志，认为“时可为之”。 *
   35．在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。 （“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。）
   36．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。 （“他”没有离开本土家乡用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。）
   37．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。（不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。）
   38． 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。（水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。）
   39． 文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。 *
   40．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华 。（弹冠相庆：一般用来形容坏人当道，恶人得志。应换为“普天同庆”。）
   41. 应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。 （官样文章：只有形式，照例敷衍的文章。贬义。）
   42. 一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。 *
   43. 教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。（耳提面命：形容师长恳切的教导，褒义。）
   44. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。（良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。）
   45．汉室西迁长安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了万劫不复的境地。（“万劫不复”表示永远不能恢复，夸张过度。“赤地千里”表示因旱灾或虫灾寸草不生，不指火灾。）
   46．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。 *
   47．实现“人机对话”已是唾手可得--能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。（“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易实现。）
   48．《苹果日报》在香港引起的报业大战，直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。（“风声鹤唳”形容惊慌疑惧，不指战事惨烈。）
   49．这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。 （耳软心活：轻易相信别人的话，自己没有主意。*）
   50．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。 （胸无城府：褒义词；为人坦率，不用心计。）
   51．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。（如履薄冰：形容小心谨慎，不表示情况危急。）
   52．即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。（侧目而视：形容又畏惧叉愤恨，不敢从正面看。）
   第一题四道题的答案分别为：AADD。
   　　依据这四道题中的加点成语，可以成对地复习三十多个成语，并从意义的细微区别、适用对象和感情色彩上加以区分：
   　　"销声匿迹"和"偃旗息鼓"：前者多形容不公开露面，或故意隐藏自己的踪迹；后者多用于中止正在进行的事情。
   　　"斑驳陆离"和"光怪陆离"：适用对象有区别。前者只指具体东西的色彩；后者除色彩外，还可以用于形容形状怪异以及社会现象。
   　　"循规蹈矩"和"安分守己"：前者形容人守规矩，不轻举妄动；后者形容人本分，不胡作非为。
   　　"固步自封"和"抱残守缺"：前者多指不想革新，不肯前进；后者多指不肯放弃旧的，不愿接受新的。
   　　"触目皆是"和"比比皆是"：前者着眼于视觉，满眼都是；后者着眼于空间，到处都是。
   　　"不胫而走"和"不翼而飞"：前者多形容消息、言论传播得迅速；后者多形容东西突然消失。
   　　"置若罔闻"和"置之度外"：前者指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬；后者指把生死、荣辱、安危、苦乐等放在个人考虑之外。
   　　"义不容辞"和"责无旁贷"：前者指道义上应该做到的，用于没有明确责任的方面；后者形容人认真负责，忠于职守。
   　　"手无寸铁"和"赤手空拳"：前者可以指一点凭借也没有；后者只能指空着手，什么也没有。
   　　"一挥而就"和"一气呵成"：前者指文思敏捷；后者形容文章的结构、气势以及做事。
   　　"变化无常"和"变化多端"：前者侧重于变化没有规律，用于天气、性情等；后者形容善变，变化方式多，常用于手段、方法等。
   　　按照成语出错的规律，有意识地分类记忆，在成语的复习中就可以得到事半功倍的效果。第二道题的答案为：BABBABBA。

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