“图表转换”专题复习学案

概要：阅读下面材料，完成后面题目。 日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：学年总平均分流畅性变通性独立性224.8018.904.04328.6522.159.15421.3816.576.69540.3730.9513.25635.6625.0012.18由上表数据可以看出，小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是：（1） （2） （3） 3、根据下表提供的内容和数据，用比较的方法在横线上填写一个恰当句子，与上下文语意保持一致。表一：你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1% 表二：你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11.00%从以上两组数据的对照中我们发现， 。上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。4、阅读下

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阅读下面材料，完成后面题目。
  日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：

学年

总平均分

流畅性

变通性

独立性

2

24.80

18.90

4.04

3

28.65

22.15

9.15

4

21.38

16.57

6.69

5

40.37

30.95

13.25

6

35.66

25.00

12.18

由上表数据可以看出，小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是：
（1）           （2）             （3）              
3、根据下表提供的内容和数据，用比较的方法在横线上填写一个恰当句子，与上下文语意保持一致。
表一：

你认为网上讲真话重要吗？

重要

67.4%

不重要

8.5%

无所谓

24.1%

 表二：

你上网聊天都讲真话吗？

是

22.2%

不是

66.8%

不回答

11.00%

从以上两组数据的对照中我们发现，                                                            。上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。

4、阅读下面材料，完成(1)(2)两题
    调查问题：你喜欢看话剧吗？               调查对象：中学生     调查时间：2002年10月                         
    调查方式：网络调查               参与人数：186人           调查结果统计(见下表)：

情况

喜欢

不喜欢

经常看

时间紧很久未看

内容不合胃口很少看

票价太高很少看

人数

9

25

30

30

92

比例(%)

5

14

16

16

49

(1)调查结果所反映的问题是：①                ②                          
(2)如果学校要举行一个“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从“调

5、根据提供的材料，回答问题。（4分）

    《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果分别见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。

表1：

因特网

手机

即时聊天

电子游戏

92%

5%

3%

0

表2：

因特网

手机

即时聊天

电子游戏

6%

8%

6%

80%

答案：                                                                    

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