概要：（12）关于这部影片的批评已经很多，这在社会上已引起了一定的反响。（13）目前对于这方面的文章也不少，不说单行本或报章杂志，就是本刊也发表过一些。例（8），该用“用”，却用了“把”。例（9），该用“为”，却用了“为了”。例（10），该用“把”，却用了“对”。例（11），该用“把”，却用了“从”。例（12），该用“对”或“对于”，却用了“关于”。例（13），该用“关于”，却用了“对于”。4、副词、连词混用（14）近年来，我国的经济建设不断发展，文化建设不断前进，但是，与此同时，在某些城市，甚至在一些农村，封建迷信也在复苏。此例应该用副词“特别”，却用了连词“甚至”。5、滥用介词滥用介词有如下现象，一种是滥用造成无主语的毛病；一种是“对”“对于”错用造成主客颠倒的毛病。例1、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。例2、焦玉录这个名字对于青年人可能有些陌生，但对于四十岁以上的人却是很熟悉的。例1“从……中”这个介词短语使句子没有了主语，可以删去，让“上述有目共睹的事实”做句子的主语。例 2由于“对于”介引的对象不恰当，而导致句子出现了主客颠倒的毛病，“对
《高考专项复习：正确使用虚词》教案,标签：高考复习大全,http://www.88haoxue.com（12）关于这部影片的批评已经很多，这在社会上已引起了一定的反响。
（13）目前对于这方面的文章也不少，不说单行本或报章杂志，就是本刊也发表过一些。
例（8），该用“用”，却用了“把”。例（9），该用“为”，却用了“为了”。例（10），该用“把”，却用了“对”。例（11），该用“把”，却用了“从”。例（12），该用“对”或“对于”，却用了“关于”。例（13），该用“关于”，却用了“对于”。
4、副词、连词混用
（14）近年来，我国的经济建设不断发展，文化建设不断前进，但是，与此同时，在某些城市，甚至在一些农村，封建迷信也在复苏。
此例应该用副词“特别”，却用了连词“甚至”。
5、滥用介词
滥用介词有如下现象，一种是滥用造成无主语的毛病；一种是“对”“对于”错用造成主客颠倒的毛病。
例1、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
例2、焦玉录这个名字对于青年人可能有些陌生，但对于四十岁以上的人却是很熟悉的。
例1“从……中”这个介词短语使句子没有了主语，可以删去，让“上述有目共睹的事实”做句子的主语。例 2由于“对于”介引的对象不恰当，而导致句子出现了主客颠倒的毛病，“对于”介引的对象应该是“焦玉录这个名字”。
（二）位置不对
虚词在句子中的位置使用不恰当，也造成虚词误用。一是否定副词在把字句、被字句中放在“把”“被”字之前；一是复句中关联词的位置：分句间的主语一致时，关联词语放在主语的后面，反之，放在主语的前面；一是单个连词“至于”“否则”“以至”“以致”“反而”“进而”“从而”等一般放在后一个分句的前面。
(15)张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责任的表现
（15）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海哥”。
（16）我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。
（17）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。
（18）“九·一八事变”就是日本军国主义者继发动中日甲午战争之后，以武力实施其大陆政策，从而发动全面侵华战争，变中国为其殖民地的严重步骤。
例(15)中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面，该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病（15），“因为”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。例（16），“不仅”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同，若两个分句的主语相同，“不仅”应放在第一个分句的主语之后，比如，他不仅学习好，而且工作好。例（17），“除了”应放在首句，因为该句陈述的对象是周老师,而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师,则“除了”应放在”顾老师”之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语。例（18），“从而”应调整到最后一个分句之首，因为最后一个分句才表目的。
（三）搭配不当
复句中关联词常常需要搭配使用，在使用过程中会出现关联词搭配不当的毛病。
（19）现在，无论城市和农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。
（20）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。
（21）他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。
（22）要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。
例（19），“无论”只能与“还是”搭配，而不能与“和”搭配。例（20），“不但”虽常和“而且”搭配，但在该句中，它只能与“反而”搭配。例（21），“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“由于”搭配。例（22），“要不是”表假设，不能与“否则”搭配。
（四）多余重复
虚词使用应该切合语境，如果不合语境而多用虚词，往往会造成 累赘、重复，甚至破坏句子的结构。常见病例有：多用而造成语意重复，成为多余；不可用处而用造成多余，破坏句子结构。
1、多用虚词，导致句子成份残缺或不通畅。
（23）关于食物的种类、成分、烹调方法及进食习惯，目前都已成为胃癌病因学厂研究的重要课题。
（24）对于低能X射线，早已广泛应用在液氮低温条件下的Si谱仪中。
（25）三四两个月，出现的交通事故竟如此之多，难道还不值得有关部门所深思的吗？
（26）一味用溺爱、娇纵的方法去对待的孩子，只会妨碍了他们的健康成长，并不是真正的爱护孩子。
（27）时代要求我们以高度的责任感和科学态度，像学习和把握马克思列宁主义理论一样，从而来理解和把握建设有中国特色的社会主义理论。
例（23）、（24），分别去掉“关于”、“对于”，句子才有主。例（25），去掉“所”、“的”，因为“有关部门”与“深思”搭配才恰当。例（26），去掉“的”和“了”，句意才准确。例（27）去掉“从而”，句子才通畅，因为该句是个单句，带“从而”的部分只是全句的谓语部分。
2、同义重复
（28）在各种经济讲座中，大学生们尤其更喜欢听名教授针对国内或国外最新经济举措及最新经济现象所开的分析讲座。
（29）王经理称，如果要是有人来买，他将咬牙把价格下调25％。
例（28），“尤其”、“更”重复。例（29），“如果”、“要”重复。
（五）脱漏残缺
滥用或多用虚词会影响句子的表达，同样，当用处却没有用，也会影响句子的表达。如助词脱漏、必要关联词语残缺等。
例30、大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。
例31、终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
例30由于缺少虚词，造成了句子有歧义。大家是对护林员“揭发问题”感到气愤，还是对“林业局带头偷运木材”感到气愤？按照语意，应该是对后者感到气愤，所以应该在“揭发”后面补上助词“的”。例31句子要表达的意思是递进关系，前句用了关联词“不仅”，而后一分句却没有接应的关联词语，致使句子出现毛病，应在后一分句前加上“也”来照应“不仅”。
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