“语言基础知识及运用”课堂练习

概要：17.D （ A.原形→原型 B. 浮想连翩→浮想联翩 C.老道→老到）18.D （身在曹营心在汉，一比喻坚持节操，忠于故主；二比喻身在此而心在彼，心思不专。所以此处用法错误。“昭示”，明白地表示或宣布。“毕其功于一役”，一次行动便完成应分期做完的事情。“积重难返”，积习深重，难以改变。多指长期存在的恶习、弊端已经发展到了难以革除的地步。）19.C （ A.一面和两面不照应 B.“培养”后缺成分D.三个短语语序不当，将“具有国际竞争力”调至“行业领先”的后面。）20.C （A.说话不礼貌，B.“夫人”语体色彩不对。D.“拙著”即“我的著作”与“我的”重复。）21.C（A 句式杂糅，去掉“表明”。B“蔬菜上市”与“增长”主谓搭配不当，应在“上市”后加“量”，D 局部宾语残缺，在“承担监测”后加“任务的”或“工作的”）22.C（ A．意思用反了。耳提面命：意思是不但当面告诉他，而且揪住他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切教导。B．纸上谈兵：比喻夸夸其谈,不切实际。不合语境，与主语不搭配。C. “权宜之计”：为应付某种需要而暂时采取的变通办法。D.适用对象

17.D （ A.原形→原型   B.  浮想连翩→浮想联翩    C.老道→老到）

18.D （身在曹营心在汉，一比喻坚持节操，忠于故主；二比喻身在此而心在彼，心思不专。所以此处用法错误。“昭示”，明白地表示或宣布。“毕其功于一役”，一次行动便完成应分期做完的事情。“积重难返”，积习深重，难以改变。多指长期存在的恶习、弊端已经发展到了难以革除的地步。）

19.C （ A.一面和两面不照应 B.“培养”后缺成分D.三个短语语序不当，将“具有国际竞争力”调至“行业领先”的后面。）

20.C （A.说话不礼貌，B.“夫人”语体色彩不对。D.“拙著”即“我的著作”与“我的”重复。）

21.C（A 句式杂糅，去掉“表明”。B“蔬菜上市”与“增长”主谓搭配不当，应在“上市”后加“量”，D 局部宾语残缺，在“承担监测”后加“任务的”或“工作的”）

22.C（ A．意思用反了。耳提面命：意思是不但当面告诉他，而且揪住他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切教导。B．纸上谈兵：比喻夸夸其谈,不切实际。不合语境，与主语不搭配。C. “权宜之计”：为应付某种需要而暂时采取的变通办法。

D.适用对象错误。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。)

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