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2017年高考二轮复习阅读与写作之比喻的运用教案

[05-18 22:32:44]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68290

概要:昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!三、表达题中的应用仿写的前后分句构成比喻与解释比喻的关系。这类仿写要求较高,对第一分句喻体的选定,要量力而行,即根

2017年高考二轮复习阅读与写作之比喻的运用教案,标签:高考复习大全,http://www.88haoxue.com
  昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

  苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

  没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

  人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

  生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

  痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

  三、表达题中的应用

  仿写的前后分句构成比喻与解释比喻的关系。这类仿写要求较高,对第一分句喻体的选定,要量力而行,即根据自己的释喻能力而定;第二分句的解释要紧紧扣住第一分句,架设本体、喻体之间的桥梁,使第一分句的比喻合理化,同时要推敲词句,讲究语序,注重美感。

  例:1.以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

  爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到温暖;

  爱心是____,使_______;

  爱心是____,使______。

  本题给定的语句形式是:第一分句是一个判断形式的比喻句,本体已经给定为“爱心”;第二分句是一个兼语形式的释喻句。

  示例:

  爱心是一滴洒落在花萼的甘露,使心田久涸的人得到滋润;

  爱心是一句飘荡在寒晨的问候,使奔波劳累的人感到温暖;

  爱心是一只飞舞在天空的白鸽,使饱受战乱的人看到和平;

  爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨,使畏惧困难的人拥有信心;

  爱心是一曲鸣响在脑海的古筝,使心灰意冷的人受到鼓舞;

  爱心是一缕飘荡在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰;

  爱心是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;

  2.在下面横线上填入恰当的语句,组成前后呼应的排比句。

  人的一生像金,要刚正,人格须独立;

  人的一生像___,要__,________;

  人的一生像水,要灵活,智慧须成熟;

  人的一生像___,要__,________

  人的一生像土,要本色,作风须朴实;

  解析:

  这道题在考查“仿用句式”的同时,还考查“扩展语句”和“正确运用修辞手法---比喻、排比”。排比句的五个喻体分别为“金、木、水、火、土”,释喻部分要兼顾本体、喻体,要有合理性;选择词语尽量避免重复,语义涵盖尽可能完整。

  示例:

  人的一生像木,要充实,内涵须深刻;

  人的一生像火,要炽烈,事业须旺盛;

  人的一生像木,要正直,立场须坚定;

  人的一生像火,要蓬勃,体力须充沛;

  人的一生像木,要成材,身心须健康;

  人的一生像火,要热情,态度须诚恳;

  人的一生像木,要牢固,信心须坚定;

  人的一生像火,要燃烧,性格须热情;

  3.阅读下面的文字,仿写一组句子。

  老是把自己当作鲜花,就时时有担心凋零的痛苦,把自己当作绿叶吧,精心地把鲜花呵护。

  解析:这道题目考查“仿用句式”,兼顾考查“正确运用常见的修辞方法---比喻”,还包括含对“选用句式”的考查。

  示例:

  老是把自己当作太阳,就时时有担心西落的痛苦,把自己当作蓝天吧,精心地把太阳呵护。

  老是把自己当作珍珠,就时时有担心被盗的恐惧,把自己当作河蚌吧,耐心地把珍珠拥抱。

  老是把自己当作浪花,就时时有担心消失的苦恼,把自己当作海水吧,甘心地把浪花拥抱。

  老是把自己当作花盆,就时时有担心摔碎的痛苦,把自己当作泥土吧,真心地把鲜花抚育。

  老是把自己当作月亮,就夜夜有担心残缺的痛苦,把自己当星星吧,努力把月亮烘托。

  4.仿照例句“假如生命是…,不要…,要…”的句式,写两个类似的句子。

  假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。

  示例:

  假如生命是鹰,不要畏惧困难,要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。

  假如生命是草,不要自惭形秽,要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏。

  假如生命是梅,不要惧怕寒冷,要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风霜。

假如生命是水,不要故步自封,要摧山坼地在广阔大地上恣意流淌。

四、作文训练

以“飞翔”为话题,写一篇作文。至少用两处比喻。


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