高考专题辅导：标点符号（含考点+试题训练）

概要：【解说】⑿括号里的内容是解说句中部分内容的句内括号，括号应紧贴被注释的词后；⒀破折号与括号功能相同，应删掉一个。 五、冒号的误用： 【1】滥用： ⒁《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（2004年全国卷Ⅱ） 【解说】⒁引文充当定语，前面用冒号使句子停顿增长，破坏了语意的连贯，应去掉。 【2】与逗号混用： ⒂中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” （2004年全国卷Ⅰ） ⒃桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（2004年江苏） 【解说】提示语后⒂或总括语前⒃用冒号，两句第一和最后一个逗号分别改为冒号。 【3】“某某说”后的点号： ⒄ “还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” （2004年广东） 【解说】“某某说”在引语前，“说”后用冒号；在引语之间，后面用逗号（如⒄）；在引文末，后面用句号。

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【解说】⑿括号里的内容是解说句中部分内容的句内括号，括号应紧贴被注释的词后；⒀破折号与括号功能相同，应删掉一个。
五、冒号的误用：
【1】滥用：
⒁《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（2004年全国卷Ⅱ）   
【解说】⒁引文充当定语，前面用冒号使句子停顿增长，破坏了语意的连贯，应去掉。
【2】与逗号混用：
⒂中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” （2004年全国卷Ⅰ）
⒃桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（2004年江苏）
【解说】提示语后⒂或总括语前⒃用冒号，两句第一和最后一个逗号分别改为冒号。
【3】“某某说”后的点号：
⒄ “还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” （2004年广东）
【解说】“某某说”在引语前，“说”后用冒号；在引语之间，后面用逗号（如⒄）；在引文末，后面用句号。
六、引号的误用：
【1】句内引号和句外引号：
⒅李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。（2005年江西）
⒆ 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。（2004年天津）
【解说】引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里（如⒅）；引文不完整，从属于引用者，句末点号（问号、叹号除外）放在引号外（如⒆）。
【2】引号和书名号混用：
⒇近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。（2005年重庆）
21.《教师口语》一书的《序言》说 ：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”（2006年江西卷）
【解说】书名号只用于书籍名、篇章名、歌曲名等，栏目名（⒇）、课程名（21）等专有名词应当使用引号。
【3】滥用：
22.  以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。（2005年山东卷）
【解说】以地名命名的路、站、工程等均不需要引号，如“京广铁路”、“三峡大坝”等，应删掉引号。
七、其它：
【1】滥用逗号和句号：
23．由于旧城改造，市政府决定仿照法律规定对城南区的部分土地实行征用，并给予补偿。（2004年福建）
24．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话的真正含义。（2004年湖北）
【解说】例23中“并”前用逗号导致歧义：“仿照法律规定”即可限制“征用”，又可限制“征用”和“补偿”，故删掉“并”前的逗号；例34中引文充当“这句话”的同位语，已成为作者的话的一部分，故删掉引文末的句号。
【2】与功能相同的文字或标点并用导致的重复：
25．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！（2005年湖北）
【解说】表列举的省略号与“等”重复，可删掉最后一个逗号和“等等”。
【3】层次混乱：
26．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。（2006年江西卷）
27．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”（2006年山东卷）
28．目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。（2006年山东卷）
【解说】两个并列的分句之间用分号，故26句中第三个逗号改为分号以明确层次；感叹号是句末 点号，故27句中的感叹号改为逗号，句号改为感叹号；冒号应管辖到句末，28句中的“出现……”不是对“现象”的解说，故最后一个逗号改为句号。
 

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