概要： 试想在圆月朦胧之夜，海堂是这样的妩媚而嫣润，枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？不，不，不，您得到帘下去找，您得向帘中去找——您该找着那卷帘人了？他的情韵风怀，原是这样这样的哟。朦胧的岂独月呢，岂独鸟呢？但是，咫尺天涯，教我如何耐得？我拼着干呼万唤，你能够出来么？这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精彩足以动人。虽是区区尺幅，而情韶之厚，已足沦肌浃髓有余。我看了这画，瞿然而惊，留恋之怀，不能自已。故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。但我于中西的画都是门外汉，所说的话不免为内行所笑。——那也只好由他了。（ 1935年2月1日温州作）5、文章对画幅的描写精彩而不失层次鲜明，先写 ，次写 ，最后写到 读者以清晰的感觉。6、作者说：“这页画布”“设色那样柔活”，在文中他是如何描绘这一点的，请简要分析 （100字左右）答：
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试想在圆月朦胧之夜，海堂是这样的妩媚而嫣润，枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？不，不，不，您得到帘下去找，您得向帘中去找——您该找着那卷帘人了？他的情韵风怀，原是这样这样的哟。朦胧的岂独月呢，岂独鸟呢？但是，咫尺天涯，教我如何耐得？我拼着干呼万唤，你能够出来么？
这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精彩足以动人。虽是区区尺幅，而情韶之厚，已足沦肌浃髓有余。我看了这画，瞿然而惊，留恋之怀，不能自已。故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。但我于中西的画都是门外汉，所说的话不免为内行所笑。——那也只好由他了。（
1935年2月1日温州作）
5、文章对画幅的描写精彩而不失层次鲜明，先写
，次写
，最后写到
读者以清晰的感觉。
6、作者说：“这页画布”“设色那样柔活”，在文中他是如何描绘这一点的，请简要分析 （100字左右）
答：
7、文中多次运用了比喻，请分别写出下列比喻句的本体。
①睡美人的脸
②少女的一只胳膊
③沦肌浃髓
8、对文章思想及表达技巧的分析鉴赏，请选出不准确的两项
A、这篇短文，描写细腻传神，构思精巧别致。
B、作者对画幅不是简单的介绍、描绘，而是对绘画技艺的赏析和评论。
C、作者对画幅中景物的色泽、动态、情致以及构图、布局的描写都充盈着诗意，简直是立体化、生活化了。
D、作者对画幅朦胧之态的状写化具体为抽象化神奇为平凡，表现的细腻而真切。这是艺术的再创造，是画中的诗。
E、一连串的发问，一步一步地吸引着读者去探索，含蓄中给读者留下了极为丰富的想象余地。
第七讲 文学欣赏 审美感悟 考 点：对文学作品的形象、语言、情节、环境作一点赏析。
知识要点：文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧等。
小说和戏剧都是以人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型描写来反映社会、表现主题的；
散文的特征是形散而神不散，它以自由的形式（结构形式和语言形式）抒发感情，反映社会，表现主题；
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