高考复习古代诗歌鉴赏教学案

概要：古代诗歌鉴赏复习教学案之一基 本 知 识 一、考点阐释2002年高考语文科《考试说明》对诗歌鉴赏的考查作了具有本质意义的调整：①将原来的选择题变为填空题或简答题，并调整到第Ⅱ卷。②材料只选古诗词，不选新诗。③题量减少，由原来的3小题变为两小题，赋分由9分变为6分。2005年有8份高考试卷的分值增加到了8分，表明语言表述的分量在日渐加大。古诗鉴赏的内容是：作品中的形象、语言、表达技巧、思想内容以及作者的观点、态度。难度明显增大，但它能有效地考查学生的分析综合能力、鉴赏评价能力和语言表达能力。二、知识要点精讲古代诗歌和现代诗歌一样，都是作者以丰富的感情和想象，通过节奏鲜明、和谐精炼的语言，高度集中地反映社会生活的文学样式。鉴赏古代诗歌时要注意：1、理清形式不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点，形式风格也不同，这是阅读鉴赏时首先要注意的，古代诗歌从表达方式上看，可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗等；从内容上看，有田园诗、山水诗、边塞诗、羁旅诗等；从形式上分，有诗、词、曲三类（如下表）：点击下载：高考古代诗歌鉴赏复习教学案

古代诗歌鉴赏复习教学案之一

基 本 知 识

    一、考点阐释

2002年高考语文科《考试说明》对诗歌鉴赏的考查作了具有本质意义的调整：①将原来的选择题变为填空题或简答题，并调整到第Ⅱ卷。②材料只选古诗词，不选新诗。③题量减少，由原来的3小题变为两小题，赋分由9分变为6分。2005年有8份高考试卷的分值增加到了8分，表明语言表述的分量在日渐加大。古诗鉴赏的内容是：作品中的形象、语言、表达技巧、思想内容以及作者的观点、态度。难度明显增大，但它能有效地考查学生的分析综合能力、鉴赏评价能力和语言表达能力。

二、知识要点精讲

古代诗歌和现代诗歌一样，都是作者以丰富的感情和想象，通过节奏鲜明、和谐精炼的语言，高度集中地反映社会生活的文学样式。鉴赏古代诗歌时要注意：

1、理清形式

不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点，形式风格也不同，这是阅读鉴赏时首先要注意的，古代诗歌从表达方式上看，可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗等；从内容上看，有田园诗、山水诗、边塞诗、羁旅诗等；从形式上分，有诗、词、曲三类（如下表）：

点击下载：高考古代诗歌鉴赏复习教学案