第一册9加几

概要： 2、小组内讨论填写例2，请学生展示。（设计意图：教学从课本出发，培养学生看图的能力。）（四）巩固练习1、完成98页“做一做”，第1、2、3题。第一题，用“凑十法”圈出10个，再写得数。第二题，观察图画，将算式写完整。第三题，要求用口算。（但对学困生可以放低要求，用学具。）2、今天你学会了哪些9加几的算式？请学生说，教师罗列出来。（设计意图：从有实物思考到脱离实物思考，遵循了由具体到抽象的原则。）（五）总结。今天你学到了用什么方法数物体？你是怎样算题的？上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

2、小组内讨论填写例2，请学生展示。

（设计意图：教学从课本出发，培养学生看图的能力。）

（四）巩固练习

1、完成98页“做一做”，第1、2、3题。

第一题，用“凑十法”圈出10个，再写得数。

第二题，观察图画，将算式写完整。

第三题，要求用口算。（但对学困生可以放低要求，用学具。）

2、今天你学会了哪些9加几的算式？请学生说，教师罗列出来。

（设计意图：从有实物思考到脱离实物思考，遵循了由具体到抽象的原则。）

（五）总结。今天你学到了用什么方法数物体？你是怎样算题的？

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页