第六册面积单位的认识

概要：4、游戏：不同的方格划分一张纸的正、反面。然后指出：方格的大小必须统一，就是统一的面积单位。（板书：面积单位）二、新授1、教学1平方厘米。① 出示1平方厘米的正方形。② 贴到黑板上并板书1平方厘米。告诉学生：边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。5、书上88页练习第2题。6、学生判断面积的大小。 1、 观察：1平方厘米的正方形。2、 量一量：它的边长是多少厘米？3、 互相说一说：什么是1平方厘米？4、 小组汇报。 步骤教师活动学生活动生成教学、实践体会 2、教学1平方分米。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页

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4、游戏：不同的方格划分一张纸的正、反面。然后指出：方格的大小必须统一，就是统一的面积单位。（板书：面积单位）

二、新授

1、教学1平方厘米。

①    出示1平方厘米的正方形。

②    贴到黑板上并板书1平方厘米。告诉学生：边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。

5、书上88页练习第2题。

6、学生判断面积的大小。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、  观察：1平方厘米的正方形。

2、  量一量：它的边长是多少厘米？

3、  互相说一说：什么是1平方厘米？

4、  小组汇报。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

步骤

教师活动

学生活动

生成教学、实践体会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、教学1平方分米。

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