第五册时分的认识

概要：做口算（）道，数脉搏跳动了（）次，数数（）个，画☆（）个。（1）.生任选一样试一试（2）.交流你用一分时间做了什么？3.你知道1小时可以做些什么呢？ （1）.出示资料（2）生估计自己1小时可以做些什么？（三）.学习看钟表.1分，1小时可以做这么多的事情，时间真是太宝贵了，我们应该合理安排，利用时间。1. 整时读法出示钟面 8：00 11：00 1：00 指名读小结整时读法，说说你是怎么认出来的？2. 非整时的读法出示钟面 2：55 10：05 指名读说说你是怎么认出来的？指导看书本是怎么总结的。（时针走过几就是几时，多了多少要看分针从12起走了多少小格。显示这句话）（三） 学习记时导：刚才认读的这几个钟面除了（）时（）分这种记法外，还有一种记录方法。这种记录方法在电子表中常见。1. 生说说方法。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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做口算（）道，数脉搏跳动了（）次，数数（）个，画☆（）个。

（1）.生任选一样试一试

（2）.交流你用一分时间做了什么？

3.你知道1小时可以做些什么呢？

 

 

（1）.出示资料

（2）生估计自己1小时可以做些什么？

（三）.学习看钟表.

1分，1小时可以做这么多的事情，时间真是太宝贵了，我们应该合理安排，利用时间。

1.   整时读法

出示钟面  8：00  11：00   1：00 指名读

小结整时读法，说说你是怎么认出来的？

2.   非整时的读法

出示钟面  2：55  10：05 指名读

说说你是怎么认出来的？

指导看书本是怎么总结的。（时针走过几就是几时，多了多少要看分针从12起走了多少小格。显示这句话）

（三） 学习记时

导：刚才认读的这几个钟面除了（）时（）分这种记法外，还有一种记录方法。这种记录方法在电子表中常见。

1.   生说说方法。

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