第三册一元二次方程的解法

概要：课题名称§13、3公式法课型新授课课时安排1/1教学目标1、经历探索一元二次方程的求根公式的过程，掌握公式特点并根据公式会解一元二次方程。重点、难点根据公式会解一元二次方程策略和方法讲练结合课前准备课前预习配方法教学媒体投影仪教学程序教学内容教师活动学生活动备注一、我们发现，利用配方法解一元二次方程的基本步骤是相同的。因此，如果能用配方法解一般的一元二次方程aχ²+bχ+c=0（a≠0），得到根的一般表达式，那么再解一元二次方程时，就会方便简洁得多。你能用配方法解方程aχ²+bχ+c=0（a≠0）吗？小亮是这样做的：aχ²+bχ+c=0（a≠0）两边都除以aχ²+b/aχ+c/a=0配方如果b²-4ac≥0一般的，对于一元二次方程aχ²+bχ+c=0（a≠0），当b²-4ac≥0时，它的根是：[1] [2] [3] 下一页

第三册一元二次方程的解法,标签：八年级数学教案大全,http://www.88haoxue.com

课题名称

§13、3公式法

课型

新授课

课时安排

1/1

教学目标

1、经历探索一元二次方程的求根公式的过程，掌握公式特点并根据公式会解一元二次方程。

重点、难点

根据公式会解一元二次方程

策略和方法

讲练结合

课前准备

课前预习

配方法

教学媒体

投影仪

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

备注

一、

我们发现，利用配方法解一元二次方程的基本步骤是相同的。因此，如果能用配方法解一般的一元二次方程aχ²+bχ+c=0（a≠0），得到根的一般表达式，那么再解一元二次方程时，就会方便简洁得多。

你能用配方法解方程aχ²+bχ+c=0（a≠0）吗？

小亮是这样做的：

aχ²+bχ+c=0（a≠0）

两边都除以a

χ²+b/aχ+c/a=0

配方

如果b²-4ac≥0

一般的，对于一元二次方程aχ²+bχ+c=0（a≠0），当b²-4ac≥0时，它的根是：

[1] [2] [3]  下一页