认识新伙伴

概要： 赣榆县外国语学校2004—2005学年度第一学期新课改示范课江苏省赣榆县外国语学校王常亮222100《认识新伙伴》教案设计一、设计目的：通过活动，使学生相互认识和了解，扩大交往面，培养学生热情开朗的性格，并在活动中培养学生的平等参与意识，从而体验交友的乐趣。整个活动要充分体现自主、合作、探究这一主题。二、活动准备：1、每个学生自制10张名片，要求设计精美，并且内容是凸显自己的个性特点。培养学生动手、动脑能力。2、把学生座位排成六个方阵，每个方阵只坐左右和后边三面，学生一律面向老师。体现合作、自主、探究这三大主旋律。3、制作多媒体课件，让学生能感悟到现代化信息。4、设计两名评委，评判回答问题结果。三、活动过程：教 师 活 动学 生 活 动[导入]：同学们好，今天有这么多位教师朋友光临我们外国语学校，大家高兴不高兴？让我们用热烈的掌声欢迎他们！同学们，你们自从来到外国语学校，看见了许多新同学、新老师、新环境，你们当时有没有一种陌生的感觉？你们想不想尽快认识这些新同学？现在就和大家一起走上《认为新伙伴》的旅程—导入新课《认识新伙伴》。为了上好这堂活动课，本

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赣榆县外国语学校2004—2005学年度第一学期新课改示范课

江苏省赣榆县外国语学校王常亮222100

《认识新伙伴》教案设计

一、设计目的：

通过活动，使学生相互认识和了解，扩大交往面，培养学生热情开朗的性格，并在活动中培养学生的平等参与意识，从而体验交友的乐趣。整个活动要充分体现自主、合作、探究这一主题。

二、活动准备：

1、每个学生自制10张名片，要求设计精美，并且内容是凸显自己的个性特点。培养学生动手、动脑能力。

2、把学生座位排成六个方阵，每个方阵只坐左右和后边三面，学生一律面向老师。体现合作、自主、探究这三大主旋律。

3、制作多媒体课件，让学生能感悟到现代化信息。

4、设计两名评委，评判回答问题结果。

三、活动过程：

教   师   活   动

学 生 活 动

[导入]：同学们好，今天有这么多位教师朋友光临我们外国语学校，大家高兴不高兴？

让我们用热烈的掌声欢迎他们！

同学们，你们自从来到外国语学校，看见了许多新同学、新老师、新环境，你们当时有没有一种陌生的感觉？

你们想不想尽快认识这些新同学？

现在就和大家一起走上《认为新伙伴》的旅程—导入新课《认识新伙伴》。

为了上好这堂活动课，本次活动采用下列方法进行：

多媒体：[友情提醒] ：

1、活动采用竞赛方式进行，设评委2名；

2、每组要对本组发言情况进行总结；

3、每组发言同学不能重复；

4、设立优胜小组，奖一次珍贵的机会。

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