概要：讲授新课幻灯片1：酿酒的故事传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授他们酿酒之法，叫他们选端阳那天饱满起来的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注入深幽无人处的千年紫砂土筑成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆盖，密封七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封。和每一个传说里的英雄一样，这两个人历经千辛万苦，找齐了所有的材料，连同梦想一起调和、密封在陶瓮里，然后潜心等待那个时刻的到来。他们终于等到了第49天，两个人也不能寐，等着鸡鸣的声音。远远的，传来了第一遍鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声。第三遍鸡鸣到底什么时候才会想起？其中一个人再也忍不住了，打开了他的陶瓮，另外一个虽然也按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了第三遍鸡鸣。请大家猜一猜结果会是怎样？同学发言后，教师揭开谜底先打开陶瓮的：里面是一汪清水，像醋一样酸。坚持到鸡叫三遍的人：终于得到了甘甜清澈的天赐佳酿。请大家思考：为什么同样的方法，结果却不同？ 是什么原因造成了结果不同？ 你在这个故事中得到了什么启示？（学生可独立思考，也可小组讨论回答。然后教师总结）刚才同学们谈到前
第6课：正确对待诱惑,标签：七年级政治教案大全,http://www.88haoxue.com幻灯片1：酿酒的故事
请大家猜一猜结果会是怎样？
同学发言后，教师揭开谜底
先打开陶瓮的：里面是一汪清水，像醋一样酸。
坚持到鸡叫三遍的人：终于得到了甘甜清澈的天赐佳酿。
请大家思考：为什么同样的方法，结果却不同？
是什么原因造成了结果不同？
你在这个故事中得到了什么启示？
（学生可独立思考，也可小组讨论回答。然后教师总结）
刚才同学们谈到前一个人由于没有抵抗住美酒的诱惑而前功尽弃。对待同一诱惑，不同的态度，结果会是天壤之别。因此，正确对待诱惑是十分重要的。
下面请同学谈谈我们的身边都有哪些诱惑？
（先小组交流、讨论，然后选出代表在全班交流发言，教师边听学生发言，边将学生所说的诱惑写在黑板上，然后与学生一起进行分析、归类）
幻灯片2：一名学生日记
“告诉大家一个好消息，我们班两位同学的作文在报上刊登了……”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，大家都在猜到底是哪两位“幸运之子”呢？我对此满怀希望，因为我也投稿了。可我满怀的希望却落空了——发表这两篇文章的是我班班长和小静。我虽然也向他们表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来，细心的班长似乎看出了我的心思：“你一定是为落稿的事不高兴吧！也没什么呀，不经历风雨，怎能见彩虹？我相信你能行，写作并非一日之功，难道你忘了我们的口头禅了吗？你一定要坚持……”经过班长的“点拨”，我想开了些……我绝对不会放弃，因成功拒绝放弃。终于机会又来了，我重新提起了笔，满怀希望的写了一篇环保征文，鼓足勇气把它投入了邮箱。颤抖的手已经告诉了自己，是没有信心？还是害怕再掉入失败的深渊？“噢，不，你绝对会行的！”我依然安慰着自己。等待的日子是漫长的，半个多月过去了，恐怕又没有希望了。不过不要紧，几经挫折的我似乎增添了几分成熟，我已不在乎结果。然而，这次我竟然获得了“环保”征文三等奖。
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