第6课：正确对待诱惑

概要：这名学生受到过什么样的诱惑？这种诱惑对他有什么影响？这种诱惑在学习、生活中，你遇到过吗？你是如何对待的？ 一、 成功的诱惑（板书）（学生发言，教师提升）刚才同学们谈了自己是如何面对成功的诱惑？下面我们看看奥运冠军是怎样对待成功的诱惑的？对我们有什么启示？ 幻灯片3：面对成功与荣誉的奥运冠军材料1：奥运射击冠军朱启南，把国家奖励他的在奥运会上取得优异成绩的奖金30万元分别捐给了自己的母校、贫困地区的儿童及灾区群众，在奥运会结束后的两个多月时间内，在其他明星还忙着庆功时，已经悄然回到了射击场进行训练，在世界杯总决赛中再次把金牌揣入怀中。材料2：另世界震惊的“跨栏王”刘翔，面对鲜花和荣誉，他非常冷静，参加众多奖励活动后，也与教练回到田径场上开始训练，他说：“我要把握机会，在运动生涯中创造更多的奇迹。在20xx年北京奥运会的时候，为祖国铸就更大的辉煌。”从上述材料中我们看到：（1） 两位奥运冠军是怎样对待成功的？（2） 从他们身上我们应该学习什么？（可先小组交流、讨论、然后学生发言）面对成功、鲜花和荣誉，他们保持一个清醒、冷静的头脑，摆正自

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这名学生受到过什么样的诱惑？
这种诱惑对他有什么影响？

这种诱惑在学习、生活中，你遇到过吗？你是如何对待的？

 

一、            成功的诱惑（板书）

（学生发言，教师提升）

刚才同学们谈了自己是如何面对成功的诱惑？下面我们看看奥运冠军是怎样对待成功的诱惑的？对我们有什么启示？

 

幻灯片3：面对成功与荣誉的奥运冠军

材料1：奥运射击冠军朱启南，把国家奖励他的在奥运会上取得优异成绩的奖金30万元分别捐给了自己的母校、贫困地区的儿童及灾区群众，在奥运会结束后的两个多月时间内，在其他明星还忙着庆功时，已经悄然回到了射击场进行训练，在世界杯总决赛中再次把金牌揣入怀中。

材料2：另世界震惊的“跨栏王”刘翔，面对鲜花和荣誉，他非常冷静，参加众多奖励活动后，也与教练回到田径场上开始训练，他说：“我要把握机会，在运动生涯中创造更多的奇迹。在20xx年北京奥运会的时候，为祖国铸就更大的辉煌。”

从上述材料中我们看到：

（1）    两位奥运冠军是怎样对待成功的？

（2）    从他们身上我们应该学习什么？

（可先小组交流、讨论、然后学生发言）

面对成功、鲜花和荣誉，他们保持一个清醒、冷静的头脑，摆正自己的位子，把成功与荣誉作为激励自己不断攀登体育事业高峰的动力，为祖国和人民做出新的贡献。同时，面对成功、鲜花和荣誉，不忘国家、人民的培养，怀着感恩的心情，报答社会和人民。

我们应该学习他们面对成功与荣誉，冷静对待，不骄不躁的态度。用实际行动表达对祖国和人民的热爱……

成功与荣誉、鲜花与掌声，对每一个人都具有一定的诱惑，这是一种美好的诱惑，也是我们积极要求进步的重要表现。但没有艰辛的付出，就没有成功的回报。面对美好的诱惑，有羡慕，也有妒忌，但我们比西通过正当途径和刻苦努力来获得。

 

成功的诱惑——冷静善用（板书）

在当今社会，信息技术飞速发展，网络资源已成为与物资资源同等重要的资源，它是人们的生产、学习、生活方式发生了深刻的变化。网络进入千家万户，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

“走、上网去”。每天放学后，这句话就像兴奋剂一样，让许多孩子分外精神。丰富多彩的互联网几乎将学生们“一网打尽”。去年底，教育部门对我国部分地区的青少年上网情况作了问卷调查。

《第6课：正确对待诱惑(第2页)》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com >幻灯片4：

材料1：结果显示28176名受访者中上过网的有19256人，比例高达66%，经常上网的学生3209人，占11%。通过网吧上网的学生中有高达53%的人曾在网吧熬过通宵。

材料2：据《北京青年报》报道，有关部门曾经对中学生上网做过调查，下面是此次调查中的一组数字。

 

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